中华和合文化融入高职心理育人实践路径探析.pdfVIP

第38卷第2期�总第384期湖北开放职业学院学报Vol.38.No.2(Gen.No.384)

2025年1月（下）JournalofHUBEIOpenVocationalCollegeJan.(lasthalf)2025

中华和合文化融入高职心理育人实践路径探析

冯涛

511510)

（清远职业技术学院，广东清远

【摘要】中华“和合文化”融入高职心理育人实践路径，能够全面提升学生心理素质。为此，应当深入探讨和

合文化对于增强学生心理健康、促进团队协作能力及培养社会责任感等方面的积极作用。本文旨在为高职教育提

供创新的心理育人模式，为深化和合文化在现代教育中的应用提供理论与实践的支持。

【关键词］和合文化；高职；心理育人

[中图分类号]G71[文献标识码］A[文章编号]2096-711X(2025)02-0063-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2025.02.023[本刊网址］http://

引言重和共赢合作，对于高职院校教育尤为重要，其能够促进学

当前，高职教育领域心理育人逐渐受到重视，尤其是在生间的沟通和交流，有助于形成共同目标和团队精神。和合

促进学生全面发展方面的重要性日益凸显。鉴于高职学生文化的核心是平衡个人与集体的关系，对培养学生团队协作

面临的心理健康挑战及其对和谐社会的贡献潜力，深入探究能力至关重要。在实际教学中，和合理念鼓励学生在团队任

和合文化的融合路径显得尤为迫切。为此，应当深人分析中务中理解、尊重他人观点并协作解决问题，培养协调和沟通

华“和合文化”的内涵，探讨其如何有效融入高职心理育人的能力，这对学生未来职业和社交至关重要。此外，和合文化

实践路径，以满足日益增长的教育需求。本文评估和合文化强调以和为贵，有助于创建支持性、协作性的学习环境。在

在高职教育中的应用，包括其在提升学生心理素质和社会责此环境中,学生能够在多样团队中找到自身定位,提高团队

任感方面的作用。借助该项探讨，为高职院校提供切实可行效能。因此,其在高职教育中的应用,不仅与学情相符,而且

的心理育人策略，也为深化和合文化在教育领域的应用提供对培养团队协作能力发挥了重要作用，为未来社会融人和发

理论依据和实践指导。展奠定了基础。

一、和合文化在高职心理育人中的价值体现2.和合文化在培养学生社会责任感中的价值

（一)和合文化对学生心理健康的积极影响和合文化在高职院校心理育人领域的价值，在塑造社会

1.和合文化在提升学生心理素质中的价值责任感方面具有重要作用。和合文化通过促进个体对集体

和合文化，根植于中华文化，强调和谐共生、相互尊重与和谐的认识，加强了学生的社会责任感。在教育实践中，和

共同发展。在高职院校心理育人中，和合理念帮助学生在面合文化的融人使学生在日常实践中和谐相处，激发了学生关

对学业、人际关系及职业规划挑战时，保持平和、合作、包容注社会问题的意识。学生在团体合作中学会了考虑集体利

的心态，让学生在竞争与合作中找到平衡。同时和合理念强益，了解了自身行为对社会的影响，培养了学生强烈的社会

调集体协作与个人和谐，对提升团队协作能力、人际交往技责任感。和合文化中的共生思想使学生认识到个人与社会

巧及应对社会挑战能力有显著作用。其间，学生的自我认的紧密联系,理解个人发展与社会进步的依赖关系。此种全

知、自尊及对他人的尊重感能够得到有效提升，促进全面发局观念有助于学生从广阔视角思考社会挑战，并积极参与社

展。和合文化在高职院校中的融人与学生学情相契合，而且会活动中。因此，和合文化通过内化与实践，学生将更好地

在心理素质提升方面发挥了重要作用，通过内化与实践这一适应社会，为建设和谐、可持续社会贡献力量。

理念，学生能更好地适应社会，实现个人与社