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课堂问题情境的创设与学生问题意识的培养.docx

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    课堂问题情境的创设与学生问题意识的培养

    说明

    问题驱动式教学法的引入使得教学过程不再单纯依赖教师的讲授，而是通过问题的引导，激发学生的思考，促进他们自主学习和合作学习。这种方法优化了课堂结构，改变了传统教学的单向性，教师在课堂上扮演了更多的引导者和促进者角色，从而提高了课堂教学的效率。

    问题驱动式教学法强调培养学生的批判性思维。在解决问题的过程中，学生不仅要提出问题、分析问题，还要进行深入的反思和评价。他们需要从多个角度看待问题，质疑现有的解决方案，并提出改进意见。教师应鼓励学生批判性地审视问题，并引导他们思考问题背后的原因和可能的不同解答，最

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