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问题驱动式教学法的概念与原则
引言
问题驱动式教学法（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以实际问题为导向的教学方法，它通过设计具挑战性的问题情境，引导学生主动探究、解决问题，进而促进知识的掌握和技能的提升。该方法强调学生在真实情境中独立思考、讨论与合作，通过自主学习解决复杂的学科问题，而非依赖传统的以教师为中心的教学模式。问题驱动式教学法的核心是将问题作为学习的起点，促进学生在探究过程中实现知识的内化。
问题驱动式教学法通过提出实际问题并引导学生进行分析，帮助学生更深刻地理解数学概念及其背后的原理。这种方法使学生不再
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