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护理教育卫生职业教育Vol.422024No.12
D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.12.29
福建省高校教学医院护理总带教教师
科研能力现状及培训需求分析
吴梦婷1,严梦婷1,张梦玲1,吴子栏2,林华燕1*
(1.福建医科大学附属第一医院,福建福州350005;2.福建医科大学护理学院,福建福州350004)
摘要:调查福建省高校教学医院护理总带教教师的科研能力现状及培训需求,并探讨其影响因素。结果显示,福建省高校
教学医院护理总带教教师的科研能力处于中上水平,对科研培训需求强烈。未来研究可根据护理总带教教师带教年限、职
称及职务特点分层制订科研能力培训方案,早日实现以科研促教研,以教研促教学的临床护理教学目标。
关键词:教学医院;护理;总带教教师;科研能力;培训需求
中图分类号:G451文献标识码:B
AnalysisonCurrentScientificResearchAbilityandTrainingNeedsofNursingChief
TeachersinTeachingHospitalsofUniversitiesinFujianProvince
1*
WUMengting,YANMengting,ZHANGMengling,WUZilan?,LINHuayan
(1.TheFirstAffiliatedHospitalofFujianMedicalUniversity,FuzhouCity,FujianProvince,China350005;
2.SchoolofNursing,FujianMedicalUniversity,FuzhouCity,FujianProvince,China350004)
Abstract:ToinvestigatenursingchiefteachersscientificresearchabilitystatusandtrainingneedsinteachinghospitalsinFujian
Province,andexploretheirinfluencingfactors.Theresultsshowthatnursingchiefteachersscientificresearchabilityinteaching
基金项目:福建医科大学教育教学研究项目“临床护理总带教老师科研能力再培养方案的构建与效果评价(J22037)
参考文献:[10]付正进,张励,朱婵,等.门诊健康教育处方对代谢综合征患者治疗
[1]国家卫生健康委,国家中医药局.进一步改善护理服务行动计划(2023一
的辅助效果[J.中国健康教育,2018,34(11):1038-1041.
2025年)[A].国卫医政发[2023]16号。[11]苏玉梅,张晓琳,吴梅,等.健康教育处方在提高病毒性肝炎患者满
[2]于蕾,刘春娥.护理人员健康教育能力研究现状综述[J].医学与社会,
2017,30(9):74-76.[12]史桂霞,谢云,刘平,等.BOPPPS联合情景模拟法在高职内科护理教
[3]杨依云,姜叶,陈玉瑛.临床护士健康教育现状及影响因素分析[].国
学中的应用[.护理研究,2022,36(22):4074-4077.
际医药卫生导报,
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