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小学生励志演讲稿写作指南

各位小同学们，当你们站在讲台前，手中握着一份演讲稿，你们不仅仅是在朗读文字，更是在分享自己的心声，传递一种力量。励志演讲稿，就像一盏小小的灯塔，既能照亮自己前行的道路，也能温暖和鼓舞身边的伙伴。写好一篇励志演讲稿，并不像想象中那么难，只要掌握一些小技巧，你们也能成为小小的演说家，用语言的魅力打动人心。

一、明确定位：我的演讲给谁听，讲什么？

在动笔之前，我们首先要想清楚两个问题：这篇演讲稿是讲给谁听的？我想通过演讲传递什么核心思想？

1.聚焦一个清晰的主题：“励志”是一个宽泛的概念，我们需要把它具体化。是想分享关于“勇敢尝试”的感悟？还是想谈谈“坚持到底”的重要性？或者是“珍惜友谊”、“热爱学习”、“保护环境”？选择一个你真正有感触、有话可说的主题，比如“克服胆怯，展现自我”、“每天进步一点点”、“失败是成功的小台阶”等。主题越明确、越小，内容就越容易写得具体生动。

2.了解你的听众：你的听众主要是老师和同学。因此，演讲内容要贴近校园生活，语言要亲切自然，避免使用过于成人化或者生僻难懂的词语。想象一下，你最想对同学们说什么？什么样的话能引起他们的共鸣？

二、搭建框架：让你的演讲有条有理

一篇好的演讲稿，就像一座结构稳固的小房子，需要有清晰的框架。常见的励志演讲稿结构可以分为三个部分：

1.引人入胜的开场白（开头）：

*问好与自我介绍：礼貌地向老师和同学们问好，可以简单介绍自己是谁，来自哪个班级。例如：“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是来自三年级二班的小明。”

*点明主题，引起兴趣：用一个小故事、一句名言、一个有趣的问题，或者直接说出你今天想和大家分享的主题，迅速抓住听众的注意力。比如讲“勇敢”，可以问：“同学们，当老师提问，你明明知道答案，却不敢举手时，心里是不是有点小遗憾？”

2.充实有力的主体部分（中间）：

*阐释观点，讲清道理：围绕你的主题，用简单明了的语言说说你的看法。比如为什么这个品质很重要？它能给我们带来什么帮助？

*分享故事，打动人心：这是励志演讲的“心脏”。用一个或两个具体的小故事来支撑你的观点。故事可以是发生在你自己身上的真实经历，可以是你听过的、读过的感人故事，也可以是关于名人的小故事（但要用小学生能理解的语言讲出来）。比如讲“坚持”，可以说说自己学骑自行车时摔倒了很多次，但没有放弃，最后成功学会的经历。故事要具体，有细节，让听众仿佛能看到当时的情景。

*联系实际，引发共鸣：讲完故事后，要把故事和同学们的生活联系起来，引导大家思考。比如：“就像我学骑自行车一样，我们在学习中遇到难题，是不是也应该这样不放弃呢？”

3.鼓舞人心的结尾（结尾）：

*总结全文，重申观点：用简洁的语言回顾一下你演讲的主要内容，再次强调你的核心观点。

*发出号召，寄予希望：鼓励同学们学习某种品质，或者一起行动起来。比如：“让我们都做一个勇敢的小勇士，去迎接学习和生活中的每一个挑战吧！”“希望我们每个人都能成为一个懂得坚持的人，因为坚持就是胜利！”

*礼貌致谢：“我的演讲完毕，谢谢大家！”

三、锤炼语言：让你的演讲生动有趣

演讲稿是用来“说”的，所以语言一定要生动、有感染力，听起来舒服。

1.多用积极向上的词语：比如“勇敢”、“努力”、“坚持”、“友爱”、“智慧”、“阳光”、“微笑”、“加油”等，让演讲充满正能量。

2.运用简单的修辞手法：

*比喻：“梦想就像一颗种子，需要我们用心浇灌才能发芽。”

*拟人：“书本是我们的好朋友，教会我们很多知识。”

*排比：“学习中，我们要有迎难而上的勇气，要有刻苦钻研的精神，要有永不言弃的决心。”（排比句能增强气势）

3.加入真情实感：用自己的真实感受去写，去说。如果你讲的故事让你感动，那么也一定能感动听众。不要说空话、套话。

4.句子要短小活泼：小学生的演讲稿，句子不宜过长，要朗朗上口，方便记忆和表达。

四、演练提升：让你的演讲更具魅力

写好稿子只是第一步，要想演讲成功，还需要反复练习。

1.多读多背：先把稿子读熟练，最好能背下来，但不是像背书一样生硬，而是带着感情去“说”。

2.注意语气语调：演讲时，语气要根据内容有所变化。讲到开心的地方可以轻快一些，讲到感人的地方可以低沉一些，讲到号召的时候可以激昂一些。不要从头到尾一个声调。

3.加上适当的动作：配合演讲内容，可以加上一些自然的手势和表情，比如挥手、点头、微笑等，让演讲更生动。

4.对着镜子练，或者请家人、朋友当听众：看看自己的表情是否自然，声音是否响亮，时间是否合适（小学生演讲一般3-5分钟就可以了）。根据反馈，不断改进。

同学们，写演讲稿并不神秘，它就