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传统建筑美学教育系统化课程设计创新实践

目录

传统建筑美学教育系统化课程设计创新实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究目标与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、传统建筑美学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1传统建筑美学的历史脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2美学特征与文化内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3经典案例的范式归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4理论体系的构建逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、教育系统化课程设计的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1当前课程模式的问题诊断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2学习者需求调研结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3现有教学资源的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4系统化设计的必要性论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、创新课程体系的设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1课程模块的整合方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2教学方法的革新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3技术赋能的教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.4评价机制的优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、实践案例与实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1课程试点方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.2教学过程的实施记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.3学习成果的量化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.4反馈与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

6.2实践推广的可行性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

6.3未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

6.4研究的局限性说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

传统建筑美学教育系统化课程设计创新实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．65

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

1.3国内外研究进展述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

二、传统建筑美学教育现状剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

2.1教育体系现存问题．．．．．．．．．．．．．．．