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高中语文高二第一学期教学目标与实施路径研究

目录

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.4研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

分析高二上学期汉语教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1学期课程结构与学生年龄特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2核心能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3与其他学期的不同教学侧重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4常见学习难点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

总体教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1语言知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2阅读能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3写作能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4文化素养拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.5实际应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学实施策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1课堂教学Reformulated．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1.1小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.2探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.3多媒体教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1.4任务型教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2多样化教学方法探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2.1对比分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.2案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.3参与式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.4技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.3分层教学模式建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.3.1针对不同水平的差异化任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.3.2个人与团队合作互补机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.3.3长短周期目标的合理衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

教学资源开发与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

5.1教材动态化处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

5.2数字资源建设方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

5.2.1翻转课堂资源包．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

5.2.2综合性阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

5.2.3多媒体教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

5.3校本课程资源开