2025年教师资格考试 幼儿园保教知识与能力（主题活动设计）习题库.docVIP

2025年教师资格考试幼儿园保教知识与能力（主题活动设计）习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.在设计幼儿园主题活动“奇妙的动物世界”时，教师首先要考虑的是（）

A.活动目标B.活动内容C.活动形式D.活动时间

2.主题活动“我爱我家”中，为培养幼儿的归属感，下列活动设计最合适的是（）

A.绘画自己的房间B.了解家庭成员的职业

C.开展“家庭模仿秀”游戏D.讨论家庭的重要性

3.以下关于幼儿园主题活动设计原则的说法，错误的是（）

A.目标要具体、明确、可操作B.内容要具有综合性

C.要以教师为中心进行设计D.要考虑幼儿的兴趣和需要

4.在“春天来了”主题活动中，教师组织幼儿到户外观察花草树木，这一活动属于（）

A.知识学习活动B.实践操作活动C.艺术创作活动D.游戏活动

5.主题活动“交通工具”的主题网络构建中，“飞机”与“交通工具”的关系是（）

A.上位概念B.下位概念C.平行概念D.无关系

6.设计“节日的欢乐”主题活动时，为让幼儿了解不同民族的节日，适宜的活动是（）

A.观看各民族节日庆典视频B.制作汉族传统节日手工

C.讲述西方节日的由来D.开展节日美食分享会

7.幼儿园主题活动设计的核心是（）

A.确定主题B.制定目标C.选择内容D.组织实施

8.在“有趣的水”主题活动中，教师引导幼儿通过实验探索水的溶解性，这主要体现了（）

A.科学性原则B.趣味性原则C.实践性原则D.发展性原则

9.下列不属于主题活动“美丽的秋天”中可以选择的内容是（）

A.观察秋天的树叶B.制作夏天的扇子

C.品尝秋天的水果D.描绘秋天的景色

10.主题活动设计中，活动流程的安排应遵循的顺序是（）

A.导入、展开、结束B.展开、导入、结束

C.结束、导入、展开D.导入、结束、展开

11.在“我是健康小卫士”主题活动中，为培养幼儿良好的洗手习惯，教师最好的做法是（）

A.讲解洗手的重要性B.示范正确的洗手方法

C.让幼儿互相监督洗手D.组织洗手比赛

12.主题活动“玩具总动员”的活动目标设定为“幼儿能说出三种以上玩具的玩法”，这一目标属于（）

A.情感目标B.知识目标C.技能目标D.能力目标

13.在设计“色彩的世界”主题活动时，教师组织幼儿进行色彩搭配的绘画创作，这是为了培养幼儿的（）

A.观察力B.想象力C.创造力D.审美能力

14.以下哪种活动形式不适合在幼儿园主题活动中开展（）

A.角色扮演B.小组讨论C.学术讲座D.实地参观

15.主题活动“我爱大自然”中，为增强幼儿对自然现象的认识，教师可以（）

A.带幼儿观看自然纪录片B.让幼儿背诵自然现象的儿歌

C.组织幼儿画自然风景D.讲解自然现象的科学原理

16.在“快乐的幼儿园生活”主题活动设计中，体现幼儿主体性的做法是（）

A.教师安排所有活动环节B.让幼儿参与活动的策划

C.教师决定活动的内容D.教师制定活动规则

17.设计“传统文化之美”主题活动时，下列内容与主题关联不大的是（）

A.学习京剧脸谱B.了解西方油画

C.制作中国结D.诵读古诗词

18.主题活动“动物的秘密”中，教师提问“你知道小兔子喜欢吃什么吗？”这属于（）

A.导入环节B.展开环节C.结束环节D.评价环节

19.幼儿园主题活动设计中，为了让幼儿更好地理解主题内容，通常会采用（）

A.抽象的概念讲解B.生动的故事引入

C.复杂的理论阐述D.单一的教学方法

20.在“数字的乐趣”主题活动中，教师通过让幼儿玩数字游戏来学习数字，这体现了（）

A.游戏化教学原则B.直观性教学原则

C.启发性教学原则D.因材施教原则

21.主题活动“环保小达人”的活动目标之一是“幼儿能主动捡起地上的垃圾”，这一目标注重培养幼儿的（）

A.认知能力B.情感态度C.行为习惯D.知识技能

22.在设计“运动真快乐”主题活动时，下列活动能有效锻炼幼儿腿部力量的是（）

A.扔沙包B.跳绳C.绘画运动场景D.听运动故事

23.以下关于主题活动“我喜欢的季节”的目标表述，最准确的是（）

A.让幼儿了解季节B.幼儿能感受不同季节的特点

C.培养幼儿对季节的兴趣D.知道四季的名称

24.主题活动设计中，选择活动内容的依据不包括（）

A.幼儿的年龄特点B.教师的个人喜好

C.主题的核心内容D.幼儿园的教育目标

25.在“太空探索”主题活动中，教师为幼儿准备了太空模型，这是运用了（）教学方法。

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.游戏法

26.主题活动“美食之旅”中，为培养幼儿的生活自理能力，可设计的活动是（）

A.品尝美食B.介绍美食C.自己动手制作简单美食D.观看美食制作视频

27.下列关于幼儿园主题活动时间安排的说法，正确的是（）

A.时间越长越好B.要根据活动内容和幼儿情况合理安排

C.随意安排时间D.时间越短越好

28.在“奇妙的声音”主题活动