2025年教师资格考试 幼儿园保教知识与能力（区域活动设计与指导）习题库.docVIP

2025年教师资格考试幼儿园保教知识与能力（区域活动设计与指导）习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.幼儿园区域活动的特点不包括以下哪一项（）

A.自主性B.强制性C.个性化D.自由性

2.在建构区，幼儿的主要学习方式是（）

A.观察B.倾听C.操作D.讲述

3.教师在美工区投放材料时，哪种做法不合适（）

A.提供多种颜色的彩纸B.定期更换材料C.只提供成品范例D.投放不同质地的材料

4.语言区的设置位置，较为合适的是（）

A.靠近操场B.与建构区相邻C.相对安静的角落D.靠近厨房

5.幼儿在阅读区阅读绘本时，教师的正确做法是（）

A.不断提醒幼儿注意坐姿B.要求幼儿大声朗读C.适时引导幼儿交流分享D.强制幼儿按照顺序阅读

6.科学区中，教师为幼儿提供放大镜、天平秤等材料，主要目的是（）

A.培养幼儿的审美能力B.锻炼幼儿的手部精细动作

C.激发幼儿的科学探究兴趣D.提高幼儿的语言表达能力

7.以下哪种材料适合投放在数学区（）

A.故事书B.拼图C.毛绒玩具D.颜料

8.角色游戏区中，幼儿扮演医生，这主要体现了区域活动的（）

A.教育功能B.娱乐功能C.社交功能D.审美功能

9.教师观察到幼儿在益智区对拼图游戏很感兴趣，但总是拼不好，此时教师应该（）

A.直接告诉幼儿怎么拼B.提供难度较低的拼图C.批评幼儿不认真D.让幼儿放弃拼图

10.建构区的活动目标不包括（）

A.发展幼儿的空间认知能力B.培养幼儿的合作意识

C.提高幼儿的音乐感知能力D.锻炼幼儿的手部肌肉力量

11.在表演区，幼儿模仿故事中的角色进行表演，这有助于幼儿（）

A.掌握科学知识B.提高语言表达和表现力

C.增强体质D.学会解决数学问题

12.区域活动时间安排，一般每次多长时间较为合适（）

A.10-15分钟B.15-30分钟C.30-60分钟D.60-90分钟

13.教师在投放建构区材料时，应遵循的原则不包括（）

A.安全性原则B.单一性原则C.层次性原则D.操作性原则

14.幼儿在科学区发现植物的叶子有不同形状，这属于（）

A.艺术感知B.科学探究C.语言表达D.社会交往

15.语言区投放的材料可以有（）

A.积木B.听诊器C.图书、图片D.篮球

16.角色游戏区中，幼儿的行为表现能反映出（）

A.幼儿的学习能力B.幼儿的家庭背景

C.幼儿的社会认知水平D.幼儿的身体素质

17.教师在观察幼儿区域活动时，重点观察的内容不包括（）

A.幼儿的兴趣点B.幼儿的同伴交往情况

C.幼儿的家庭作业完成情况D.幼儿的操作过程

18.美工区的活动可以培养幼儿的（）

A.节奏感B.想象力和创造力C.计算能力D.记忆力

19.数学区中，教师为幼儿提供分类盒，主要培养幼儿的（）

A.分类能力B.绘画能力C.音乐欣赏能力D.书写能力

20.阅读区的环境创设应该（）

A.色彩鲜艳但杂乱B.温馨舒适且安静

C.空间狭窄D.充满动感音乐

21.幼儿在建构区搭建高楼大厦，体现了幼儿的（）

A.抽象思维B.具体形象思维C.逻辑思维D.辩证思维

22.在角色游戏区，幼儿经常会出现争抢玩具的现象，教师应该（）

A.立即制止并批评B.引导幼儿协商解决

C.忽视不管D.重新分配玩具

23.科学区活动中，教师鼓励幼儿提出问题，这是为了培养幼儿的（）

A.问题意识B.规则意识C.环保意识D.安全意识

24.美工区投放的黏土材料，有助于锻炼幼儿的（）

A.腿部力量B.手部精细动作C.听力D.视力

25.语言区活动中，教师组织幼儿进行故事表演，主要目的是（）

A.提高幼儿的绘画能力B.增强幼儿的体质

C.发展幼儿的语言表达和表演能力D.培养幼儿的科学探究能力

26.数学区投放的材料应具有（）

A.趣味性和挑战性B.单一性和重复性

C.随意性D.复杂性

27.建构区中，教师引导幼儿合作搭建大型建筑，这主要培养幼儿的（）

A.竞争意识B.合作能力C.独立意识D.审美能力

28.表演区的活动道具应该（）

A.种类繁多但杂乱B.符合幼儿年龄特点且安全

C.都是昂贵的成品D.只提供简单的几件

29.幼儿在益智区玩棋类游戏，这有助于提高幼儿的（）

A.观察力和思维能力B.歌唱能力

C.舞蹈能力D.绘画能力

30.区域活动结束后，教师应该引导幼儿（）

A.快速离开区域B.整理好材料和玩具

C.随意摆放材料D.马上进行下一个活动

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.幼儿园区域活动的教育价值体现在哪些方面（）

A.促进幼儿个性化发展B.培养幼儿的自主学习能力

C.提高幼儿的社会交往能力D.增强幼儿的体质

2.建构区可以投放的材料有（）

A.积木B.纸盒C.塑料瓶D.拼图

3.美工区的活动类型包括（）

A.绘画B.手工制作C.欣赏D.书写

4.语言区投放材料时应考虑的因素有（）

A.材料的丰富性B.材料