人教版三年级上册美术教案童年艺趣.docxVIP

人教版三年级上册美术教案童年艺趣

篇一

一、教学目标

1.让学生了解童年的各种艺术活动，激发对童年生活的美好回忆和对美术的热爱。

2.培养学生观察、记忆和表现能力，能够运用绘画、手工等形式展现童年艺趣。

3.通过欣赏和创作，提高学生的审美能力，让他们学会发现生活中的美，并能用艺术语言表达出来。

二、教学重点与难点

1.重点

引导学生回忆童年有趣的事情，并能生动地表现出来。

掌握不同绘画和手工材料的使用方法，创作富有童趣的作品。

2.难点

如何启发学生挖掘童年生活中独特的艺术元素，使作品具有个性和创意。

在创作过程中，如何引导学生合理运用色彩、构图等美术语言，提升作品的艺术表现力。

三、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，讲解童年艺趣的相关知识，让学生对课程内容有初步的了解。

2.欣赏法：展示大量与童年艺趣相关的图片、视频等资料，让学生直观感受童年艺术的魅力，拓宽视野，激发创作灵感。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己童年的有趣经历，促进学生之间的思想交流，培养团队合作精神和表达能力。

4.示范法：教师亲自示范绘画和手工制作的过程，让学生清晰地看到每一个步骤和技巧，便于学生更好地掌握。

5.实践法：让学生亲自动手进行绘画、手工创作，在实践中巩固所学知识，提高动手能力和创新能力。

四、教学过程

1.导入

同学们，今天老师要带大家一起穿越时空，回到我们美好的童年时光。你们还记得小时候最喜欢玩的游戏是什么吗？是跳皮筋、踢毽子，还是捉迷藏呀？（让学生自由发言，分享自己童年的游戏经历）

老师小时候呀，特别喜欢玩丢手绢。一群小伙伴围坐在一起，唱着欢快的歌，那个时候真的好开心呀！每当手绢丢在谁的身后，大家就会尖叫着跑起来去追丢手绢的人，被抓住的小伙伴还要表演一个节目呢！（绘声绘色地描述自己的童年游戏，引起学生的共鸣）

那你们有没有想过，这些有趣的童年活动，其实也可以变成一幅幅美丽的画或者好玩的手工作品呢？今天，就让我们一起来探索童年艺趣，把那些美好的回忆用美术的方式展现出来！

2.知识讲解

童年艺趣的内涵

同学们，童年艺趣可不单单是指那些好玩的游戏哦，它还包括我们小时候做过的各种有趣的事情，像看动画片、捏泥巴、涂鸦等等。这些活动都充满了我们童年的欢乐和想象，是非常宝贵的艺术素材呢！

比如说，你们看这张图片（展示一张小朋友看动画片的图片），画面里的小朋友眼睛睁得大大的，被动画片里精彩的画面吸引住了。那专注的神情，是不是让你们想起了自己看动画片时的样子呀？这就是童年艺趣的一种体现，它记录了我们童年的纯真和好奇。

欣赏优秀作品

接下来，老师要带大家欣赏一些以童年艺趣为主题的优秀美术作品。（依次展示绘画、手工等不同形式的作品）

这幅绘画作品叫《童年的梦》，画家通过鲜艳的色彩和夸张的造型，描绘了一群小朋友在梦里骑着飞天扫帚，遨游在星空的场景。画面充满了奇幻和童趣，让人看了也仿佛进入了一个美妙的梦境。同学们，你们从这幅画里感受到了什么样的情绪呀？（引导学生观察画面，发表自己的感受）

再看看这个手工制作，是用废旧纸盒做的城堡。它的造型非常独特，有高高的塔楼、坚固的城墙，还有彩色的窗户。同学们想一想，如果让你们来设计一个城堡，你们会加入哪些特别的元素呢？（启发学生思考，培养创新思维）

绘画技巧和手工方法

绘画方面，我们可以运用线条来表现物体的形状和动态。比如说，画一个奔跑的小朋友，用流畅的线条来表现他的腿部动作，就会让画面看起来更生动。还有色彩的搭配也很重要哦，像表现童年的欢乐，可以多用一些明亮、鲜艳的颜色，像红色、黄色、蓝色这些。

在手工制作上，如果我们要做一个纸艺花朵，首先要准备好彩色的纸张，然后按照一定的步骤折叠、裁剪。（边说边简单示范一下折叠纸张的动作）大家看，这样折一折，再用胶水粘一粘，一朵漂亮的纸艺花就慢慢成型啦！不同的手工材料有不同的使用方法，大家在创作的时候要多多尝试哦！

3.实践活动

分组讨论

现在，请同学们分成小组，和小伙伴们一起讨论一下，你们童年中最难忘的艺趣瞬间是什么。可以是一件有趣的事情、一个特别的玩具，或者是一次难忘的经历。（每个小组发放一张白纸，让学生们把讨论的内容简单记录下来）

讨论时间为5分钟，等会儿每个小组要推选一名代表，来和大家分享你们小组讨论的结果。（小组讨论过程中，教师巡视各小组，倾听学生的讨论，给予适当的指导和启发）

创作准备

经过讨论，相信大家都有了很多灵感。接下来，我们就要开始创作啦！同学们可以选择自己喜欢的绘画形式或者手工方式来表现童年艺趣。

如果你们选择绘画，要先确定好主题，比如“我的童年玩具”“快乐的生日派对”等等。然后在画纸上轻轻地勾勒出草图，再用彩笔或者油画棒上色。

要是做手工呢，要先想好制作的内容，准备好所需的材料和工具。比如做一个黏土小摆件，就需要准备好