2025年舞蹈教师资格考试 中小学舞蹈课程整合教学习题库.docVIP

2025年舞蹈教师资格考试中小学舞蹈课程整合教学习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.中小学舞蹈课程整合教学的核心目标是（）

A.培养舞蹈特长生

B.提升学生艺术素养与综合能力

C.完成教学任务

D.提高学生舞蹈技巧水平

2.以下哪种教学方法在舞蹈课程整合教学中有利于激发学生创造力（）

A.示范法

B.启发法

C.练习法

D.讲解法

3.在舞蹈课程与音乐课程整合时，重点考虑的要素是（）

A.舞蹈动作的难度

B.音乐的节奏与情感表达

C.舞台的布置

D.学生的音乐基础

4.中小学舞蹈课程整合教学内容选择应遵循的原则不包括（）

A.趣味性

B.专业性

C.时代性

D.简单性

5.舞蹈课程与体育课程整合，能够增强学生的（）

A.艺术表现力

B.节奏感

C.身体素质

D.审美能力

6.在舞蹈教学中运用多媒体资源，主要目的是（）

A.替代教师教学

B.丰富教学内容与形式

C.增加课堂趣味性

D.减轻教师工作负担

7.舞蹈课程整合教学评价的重点是（）

A.学生舞蹈技巧的掌握程度

B.学生在整合学习过程中的表现与进步

C.教师的教学方法

D.教学资源的利用情况

8.对于舞蹈基础薄弱的学生，在课程整合教学中应（）

A.降低教学要求

B.给予更多个别指导与基础训练

C.让其自由发展

D.安排与基础好的学生一起训练

9.舞蹈课程整合教学中，培养学生团队合作能力的有效方式是（）

A.个人舞蹈展示

B.小组舞蹈创编与表演

C.观看舞蹈演出视频

D.教师示范教学

10.以下哪种舞蹈类型较适合在中小学舞蹈课程整合教学中开展（）

A.芭蕾舞

B.街舞

C.现代舞

D.民族民间舞

11.舞蹈课程与语文课程整合时，可以从（）方面入手。

A.舞蹈动作的规范

B.文学作品中的情感与意境通过舞蹈表现

C.舞蹈的历史发展

D.语文课堂的纪律

12.中小学舞蹈课程整合教学的时间安排应（）

A.集中在一个学期完成

B.分散在各学期合理安排

C.只在高年级开展

D.只在低年级开展

13.教师在舞蹈课程整合教学中，最重要的角色是（）

A.知识传授者

B.引导者与组织者

C.裁判

D.旁观者

14.舞蹈课程整合教学中，对学生的评价方式不包括（）

A.教师评价

B.学生自评

C.家长评价

D.学生互评

15.以下哪项资源有利于拓展舞蹈课程整合教学的内容（）

A.学校图书馆的舞蹈书籍

B.网络上的舞蹈教学视频

C.学校的舞蹈教室

D.以上都是

16.舞蹈课程与美术课程整合，可以培养学生的（）

A.空间感知与造型能力

B.音乐感知能力

C.语言表达能力

D.逻辑思维能力

17.在设计舞蹈课程整合教学活动时，首先要考虑的是（）

A.教学目标

B.教学方法

C.教学资源

D.教学时间

18.对于不同年龄段的学生，舞蹈课程整合教学内容的难度应（）

A.保持一致

B.随年龄增长适当增加

C.随年龄增长适当降低

D.无规律变化

19.舞蹈课程整合教学中，学生在舞蹈创编环节出现创意不足时，教师应（）

A.直接给出创意

B.引导学生从生活中寻找灵感

C.批评学生

D.放弃创编环节

20.以下哪种教学手段有助于提高学生对舞蹈课程整合教学的兴趣（）

A.严格的课堂纪律

B.多样化的教学活动

C.大量的书面作业

D.频繁的考试

21.舞蹈课程整合教学中，将舞蹈动作与（）结合，可以帮助学生更好地记忆动作。

A.故事

B.数学公式

C.体育规则

D.英语单词

22.在舞蹈课程与信息技术课程整合中，学生可以利用信息技术（）

A.制作舞蹈作品的宣传海报

B.学习舞蹈历史

C.观看舞蹈演出

D.以上都可以

23.中小学舞蹈课程整合教学需要学校提供的支持不包括（）

A.专业的舞蹈教师

B.充足的教学经费

C.固定的舞蹈比赛机会

D.合适的教学场地

24.舞蹈课程整合教学中，培养学生文化理解能力可以通过（）

A.学习不同国家和民族的舞蹈

B.加强舞蹈技巧训练

C.增加舞蹈表演次数

D.观看国内舞蹈比赛

25.当学生在舞蹈课程整合教学中遇到困难时，教师应（）

A.鼓励学生克服困难，给予适当指导

B.让学生自行解决

C.降低教学要求

D.批评学生不努力

26.舞蹈课程整合教学中，通过（）方式可以提高学生的审美水平。

A.观看高水平舞蹈作品并进行赏析

B.增加舞蹈训练时间

C.举办舞蹈比赛

D.让学生模仿教师动作

27.以下哪项不属于舞蹈课程整合教学中与其他学科整合的价值（）

A.提高学科成绩

B.促进学生全面发展

C.培养综合素养

D.增强学习兴趣

28.在舞蹈课程整合教学评价中，评价指标应（）

A.单一化

B.多元化

C.只关注结果

D.只关注过程

29.舞蹈课程整合教学中，教师应如何引导学生进行自我评价（）

A.给出固定评价标准

B.引导学生从多个角度分析自己的学习情况

C.让学生互相评价后再自我评价