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2025年学校基孔肯雅热防控预案(范文)

一、防控目标

全面落实“预防为主、防治结合、精准施策、快速响应”原则，通过环境治理、监测预警、健康管理、应急处置等综合措施，最大限度降低基孔肯雅热在校园内的传播风险，保障师生健康安全，维护正常教学秩序。

二、组织架构与职责分工

成立学校基孔肯雅热防控工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校办公室、学生处、后勤处、校医室、各年级组负责人及班主任。具体职责如下：

领导小组：统筹协调全校防控工作，制定防控方案，审批应急处置措施，对接属地疾控中心、卫生健康部门，定期召开防控工作会议，研究解决重点问题。

校办公室：负责防控工作的文件传达、会议组织、信息汇总及对外联络，确保防控指令高效落实。

学生处/年级组/班主任：落实学生健康监测，组织晨午检、因病缺勤追踪，开展学生及家长防控知识宣传，配合做好应急状态下的教学调整与学生管理。

后勤处：负责校园环境治理（重点为蚊虫孳生地清理、公共区域消杀），储备防控物资（灭蚊药剂、防护装备、消毒用品等），保障隔离观察室、临时留观区等场所的规范管理。

校医室：承担师生健康监测技术指导，开展症状识别培训，对接医疗机构进行病例诊断与转运，指导疫点消杀，建立师生健康档案，动态分析疫情风险。

三、日常防控措施

（一）环境治理与蚊虫控制

1.孳生地清理：后勤处每周组织专人对校园内所有可能积水的区域进行排查，重点包括：

——室外：绿化带、花坛、废旧容器（花盆托盘、饮料瓶、轮胎等）、排水沟、雨水井、消防水池、景观水池；

——室内：卫生间地漏、饮水机接水盘、空调冷凝水托盘、实验室及教室卫生角。

对排查出的积水点，立即清理或加盖（如消防水池），无法清理的需投放缓释放灭蚊幼剂（如双硫磷颗粒剂），确保无蚊虫孳生环境。

2.成蚊消杀：

——常规消杀：春夏季（4-10月）每2周开展1次全校范围成蚊消杀，使用低毒高效菊酯类药剂（如氯氰菊酯），重点消杀楼道、卫生间、地下车库、绿化带等蚊虫栖息场所；秋冬季（11-3月）每月1次，结合温度调整频次。

——强化消杀：当校园周边1公里内出现基孔肯雅热病例或伊蚊密度监测（布雷图指数＞5）超标时，启动每日1次重点区域消杀（如病例所在班级教室、宿舍、活动区域），连续3日；布雷图指数＞10时，全校每日消杀，直至指数降至安全范围。

3.防蚊设施维护：后勤处每月检查教室、宿舍、办公室的纱窗、门帘等防蚊设施，确保无破损；对无法安装纱窗的开放式区域（如食堂取餐口），增设灭蚊灯（每50㎡1台，高度1.5-2米），并定期清理灯网。

（二）监测预警与健康管理

1.师生健康监测：

——晨午检：班主任每日早自习（7:30-8:00）、下午第一课前（13:30-14:00）对学生进行体温测量（使用电子体温计）及症状询问（重点关注发热、关节痛、肌肉痛、皮疹），记录《班级健康监测表》；教职工由各部门负责人每日9:00前完成监测并上报校医室。

——因病缺勤追踪：学生处建立“缺勤-病因-追踪”台账，对缺勤超过1天的学生，班主任需在2小时内通过电话或家访核实病因；教职工缺勤由部门负责人追踪，24小时内将信息汇总至校医室。

——重点人群管理：对近期（14天内）去过基孔肯雅热流行地区（如东南亚、非洲部分国家及国内云南、广东等省份）的师生，要求其返校时提交健康申报表，由校医室进行7天健康随访，每日记录体温及症状。

2.疫情信息报告：

校医室每日16:00前汇总全校健康监测数据，经领导小组审核后，通过“学校卫生健康信息直报系统”向属地疾控中心报告；发现疑似病例（发热≥38℃伴关节痛，或发热伴皮疹），立即电话报告（30分钟内），并在2小时内提交书面报告，同时启动应急响应。

（三）宣传教育与培训

1.教职工培训：每学期开学前由校医室组织1次防控专题培训，内容包括基孔肯雅热症状识别、传播途径、个人防护（如使用驱蚊剂）、疫情报告流程等，培训覆盖率100%，考核合格后方可上岗。

2.学生教育：

——纳入课程：生物课、健康课每学期至少安排2课时，通过PPT、视频、情景模拟等形式讲解疾病知识（如伊蚊特征、防蚊方法）；

——主题活动：开展“防蚊小卫士”竞赛（如绘制防蚊海报、设计班级灭蚊方案），增强学生参与感；

——个案教育：对因病缺勤学生，班主任通过微信或电话进行“一对一”健康指导，告知居家隔离注意事项（如避免被蚊虫叮咬、及时就医）。

3.家长沟通：通过家长群、《致家长的一封信》等方式，每月推送防控知识（如家庭防蚊要点、儿童症状观察），要求家长配合做好学生校外健康管理（如督促使用驱蚊液、避免到蚊虫密集区域玩耍）。

四、应急处置