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2025年运动康复师团队协作(多学科)康复案例分析习题库
一、单项选择题(每题1分,共30题)
1.在运动康复多学科团队中,负责评估患者心理状态对康复影响的是()
A.康复治疗师B.心理医生C.运动训练师D.营养师
2.运动康复多学科团队协作的核心目标是()
A.提高团队成员的业务水平B.完成康复治疗流程
C.促进患者功能恢复,提高生活质量D.降低医疗成本
3.对于骨折后康复患者,多学科团队中首先进行详细影像学评估的是()
A.康复医师B.放射科医生C.物理治疗师D.作业治疗师
4.多学科团队在制定运动康复计划时,首先要考虑的是()
A.患者的兴趣爱好B.团队成员的建议
C.患者的身体功能和运动能力D.康复设备的配备情况
5.在运动康复多学科团队中,负责为患者制定个性化营养方案的是()
A.康复护士B.运动医学专家C.营养师D.康复治疗师
6.多学科团队协作过程中,信息沟通的关键是()
A.定期召开团队会议B.建立高效的沟通渠道
C.团队成员私下交流D.由康复医师传达信息
7.针对慢性运动损伤患者,运动训练师在多学科团队中的主要职责是()
A.进行损伤评估B.制定康复训练计划
C.提供心理支持D.开具药物处方
8.运动康复多学科团队中,作业治疗师主要关注患者的()
A.运动功能恢复B.日常生活活动能力
C.心理状态调整D.肌肉力量训练
9.在多学科团队为脑卒中患者进行运动康复时,康复治疗师重点关注的是()
A.患者的语言功能B.患者的认知功能
C.患者的运动功能障碍改善D.患者的吞咽功能
10.多学科团队为运动员进行运动康复时,首先进行的工作是()
A.体能测试B.伤病诊断C.康复训练D.心理评估
11.运动康复多学科团队成员之间的关系是()
A.各自独立工作B.以康复医师为核心,其他成员辅助
C.相互协作、相互支持D.按职位高低分配工作
12.在多学科团队为脊柱损伤患者制定康复计划时,康复护士的作用是()
A.进行康复训练指导B.协助患者日常生活护理
C.制定康复训练方案D.评估康复效果
13.多学科团队协作时,为了保证康复方案的科学性,需要参考()
A.必威体育精装版的临床研究成果B.团队成员的经验
C.患者的主观意愿D.传统康复方法
14.对于运动康复多学科团队而言,持续提升团队协作能力的有效方式是()
A.增加团队成员数量B.开展团队培训和案例讨论
C.提高团队成员薪酬D.减少团队会议次数
15.在多学科团队为老年运动损伤患者进行康复时,重点要考虑的是()
A.患者的经济状况B.患者的身体耐受性
C.康复治疗的时间长短D.康复设备的先进性
16.多学科团队在为膝关节置换术后患者进行康复时,物理治疗师的主要工作是()
A.进行关节松动术B.指导患者进行肌力训练
C.评估患者的疼痛情况D.以上都是
17.运动康复多学科团队中,康复医师的主要职责不包括()
A.制定康复治疗方案B.进行康复评估
C.开展康复训练D.协调团队成员工作
18.在多学科团队为运动疲劳患者进行康复时,心理医生的作用是()
A.缓解患者的焦虑情绪B.指导患者进行放松训练
C.评估患者心理压力对疲劳恢复的影响D.以上都是
19.多学科团队协作中,为了避免信息传递错误,应该()
A.多次重复信息B.采用书面和口头相结合的方式沟通
C.减少信息传递环节D.以上都是
20.对于运动康复多学科团队来说,患者的反馈()
A.不重要,团队按计划进行康复即可
B.有一定参考价值,但不影响康复方案
C.非常重要,可据此调整康复方案
D.只对康复治疗师有参考作用
21.在多学科团队为脑瘫儿童进行运动康复时,教育专家的作用是()
A.评估儿童的学习能力B.制定教育康复计划
C.协助进行运动训练D.以上都是
22.运动康复多学科团队为烧伤患者进行康复时,整形外科医生的主要工作是()
A.评估烧伤创面愈合情况B.进行瘢痕修复手术
C.指导康复训练D.制定康复营养方案
23.多学科团队在制定运动康复方案时,对患者的社会支持系统进行评估的目的是()
A.了解患者的人际关系B.确定是否需要社会援助
C.评估其对康复的影响D.以上都不是
24.在运动康复多学科团队中,言语治疗师针对的患者主要是()
A.有语言功能障碍的患者B.听力障碍患者
C.运动功能障碍患者D.心理障碍患者
25.多学科团队为慢性疾病患者进行运动康复时,首先要评估的是()
A.患者的疾病严重程度B.患者的运动习惯
C.患者的心肺功能D.患者的经济状况
26.运动康复多学科团队协作中,团队凝聚力的重要性体现在()
A.提高工作效率B.增强团队成员之间的信任
C.更好地为患者服务D.以上都是
27.在多学科团队为运动员进行赛前康复时,重点关注的是()
A.运动员的体能储备B.运动员的伤病恢复情况
C.运动员的心理状态D.以上都是
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