发生过敏性休克应急预案演练脚本上传版（两篇）.docxVIP

发生过敏性休克应急预案演练脚本上传版（两篇）

第一篇

场景一：医院门诊大厅

时间：上午9点

地点：医院门诊大厅

人物：患者小李（28岁）、导诊护士小张、医生王主任

小李因感冒前来医院就诊，在门诊大厅导诊台处咨询挂号事宜。导诊护士小张热情接待了他，了解到他的症状后，为他指引去内科挂号。小李挂完号后，前往内科诊室等待就诊。

场景二：内科诊室

时间：上午9点20分

地点：内科诊室

人物：患者小李、医生王主任

小李进入内科诊室，向王主任详细描述了自己的症状，包括咳嗽、流涕、发热等。王主任仔细询问了病史，进行了初步的体格检查，怀疑小李可能是上呼吸道感染，但为了明确病因，决定为他进行血常规和药物过敏试验。

王主任开好了检查单和皮试单，告知小李先去缴费，然后到注射室进行皮试，皮试结果出来后再来复诊。小李拿着单据去缴费处缴费。

场景三：缴费处

时间：上午9点35分

地点：医院缴费处

人物：患者小李、收费员

小李在缴费处排队缴费，缴费完成后，前往注射室。

场景四：注射室

时间：上午9点50分

地点：医院注射室

人物：患者小李、护士小赵

小李来到注射室，将皮试单交给护士小赵。小赵核对了患者信息和皮试药物，严格按照操作规程进行皮试操作。在皮试过程中，小赵向小李讲解了皮试的注意事项，告知他需要在注射室附近休息20分钟，观察皮试结果。

场景五：注射室观察区

时间：上午10点10分

地点：注射室观察区

人物：患者小李、护士小赵

皮试进行到第10分钟时，小李突然感到全身瘙痒，出现了皮疹，紧接着呼吸急促、面色苍白、口唇发绀。小赵在巡视过程中，第一时间发现了小李的异常情况，立即呼喊其他护士前来协助，并快速评估小李的病情。

小赵：“不好，患者出现过敏性休克症状了，快启动应急预案！”

其他护士迅速响应，将小李平躺在观察床上，解开他的衣领和腰带，保持呼吸道通畅。小赵立即通知医生王主任和急诊科医生。

场景六：注射室抢救现场

时间：上午10点12分

地点：注射室

人物：患者小李、护士小赵、医生王主任、急诊科医生刘医生

王主任和刘医生迅速赶到注射室。刘医生快速检查了小李的生命体征，发现他血压急剧下降，心率加快，呼吸微弱。

刘医生：“立即皮下注射肾上腺素0.5mg，建立两条静脉通道，一条快速输入生理盐水，另一条准备输入抗过敏药物。”

护士小赵迅速执行医嘱，为小李皮下注射肾上腺素，并熟练地建立了两条静脉通道。其他护士配合进行心电监护、吸氧等操作。

场景七：持续抢救过程

时间：上午10点15分-10点30分

地点：注射室

人物：患者小李、护士小赵、医生王主任、急诊科医生刘医生

在接下来的15分钟内，医护人员密切观察小李的病情变化。小李的症状仍未得到明显改善，刘医生决定加大肾上腺素的剂量，再次皮下注射0.5mg，并静脉注射地塞米松10mg进行抗过敏治疗。

护士小赵一边准确执行医嘱，一边详细记录抢救过程和患者的生命体征变化。其他护士不断调整输液速度，确保药物及时准确地输入患者体内。

场景八：病情好转

时间：上午10点30分

地点：注射室

人物：患者小李、护士小赵、医生王主任、急诊科医生刘医生

经过积极抢救，小李的病情逐渐好转，呼吸变得平稳，面色开始恢复红润，血压也有所回升。刘医生再次检查了小李的生命体征，确认他脱离了生命危险。

刘医生：“目前患者情况稳定，但仍需密切观察，将患者转运至急诊科进一步观察治疗。”

场景九：转运至急诊科

时间：上午10点35分

地点：注射室-急诊科

人物：患者小李、护士小赵、医生王主任、急诊科医生刘医生

护士小赵和另一名护士将小李平稳地转运至急诊科。在转运过程中，继续维持静脉输液和吸氧，密切观察小李的病情变化。

场景十：急诊科后续观察治疗

时间：上午10点40分

地点：急诊科

人物：患者小李、护士小钱、急诊科医生刘医生

小李被转运至急诊科后，护士小钱为他安排了专门的观察病房，继续进行心电监护、吸氧等治疗。刘医生向小钱详细交代了后续的治疗方案和注意事项。

刘医生：“继续密切观察患者的生命体征、神志、尿量等变化，按照医嘱调整输液速度和药物剂量。”

小钱：“好的，刘医生，我会严格执行的。”

在接下来的几个小时里，小钱定时为小李测量生命体征，观察他的病情变化，并及时记录。小李的病情持续稳定，各项生命体征逐渐恢复正常。

场景十一：总结与反思

时间：下午3点

地点：医院会议室

人物：医院领导、医生王主任、急诊科医生刘医生、护士小赵、护士小钱等

医院组织了此次应急预案演练的总结会议。医院领导首先对此次演练中医护人员的快速响应和积极抢救给予了肯定。

医院领导：“在这次演练中，大家反应迅速，配合默契，展现了良好的专业素养和团队协作精神。