遵守规则+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

遵守规则遵守规则八年级上册道德与法治第二单元《维护社会秩序》第四课遵守社会规则

总议题：如何让外卖骑手“既快又安全”？议题1闯红灯：是“无奈之举”还是“规则失守”？议题2守规则：仅靠“骑手自觉”够不够？议题3护规则：我们能为“安全配送”做些什么？议题4完善规则：如何让“速度”与“安全”不冲突？

闯红灯：是“无奈之举”还是“规则失守”？Thepart01

一份交通安全提示请查收（2024年包头市外卖骑手交通违法通报）从交通违法行为分类上来看，主要有6类，依次是逆行463起，占比36%。闯红灯340起，占比27%。未佩戴安全头盔286起、占比23%。未按规定道路行驶69起，占比5%。改装灯光、音响88起、占比7％。驾驶无牌车辆上路28起，占比2％。??议学情境

议学情境“超时要扣钱，一天白干好几单”“客户催得急，说‘超时就差评’”。

议学活动小组辩论“外卖骑手闯红灯主要是无奈”“外卖骑手闯红灯本质是漠视规则”

议学小结怎样遵守规则？(1)遵守规则，需要增强规则意识。(P29)做法：“必有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。

守规则：仅靠“骑手自觉”够不够？Thepart02

议学情境案例分析议学思考：请对上述三个案例进行分析，并说说自律和他律在规范骑手行为中分别起到什么作用？两者缺一不可吗？01骑手小李为抢时间，连续闯3个红灯，最终与轿车相撞。02某市交警部门开展“外卖骑手交通违法专项整治”，对违规骑手及所属平台进行双重处罚，三个月后骑手闯红灯率下降45%。03骑手王师傅坚持“宁慢3分钟，不抢1秒钟”，入职5年零违规，客户好评率98%。

议学小结怎样遵守规则？(2)遵守规则，需要他律和自律。(P30)监督、提醒、奖惩等外在约束他律自律相互补充自我约束有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。

议学延伸《后汉书杨震列传》记载：（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。自律

新闻链接为了有效根治非机动车交通违法行为这一城市顽疾，近期，上海市推出快递外卖骑手“交通安全码”，以“绿、黄、红”三色，赋予快递、外卖骑手“安全码”并关联从业资格，新入职骑手必须“绿码”才能从业；屡教不改的“红码”骑手，则被列入行业“禁限名单”。通过整体的跟踪结果来看，事故率下降近30%。上海首创！外卖骑手“交通安全码”来了：绿码送餐，红码限单！他律

护规则：我们能为“安全配送”做些什么？Thepart03

议学活动情境模拟情境A：你看到外卖骑手在路口闯红灯，你会怎么做？（提示：可从“提醒骑手”“向平台建议”“自身作为消费者的选择”等角度思考）情境B：你订的外卖快超时了，骑手打电话说“路上有点堵，可能晚5分钟”，你会如何回应？?小组设计：以“我为安全配送提建议”为主题，从“消费者”“社会公众”两个角度，各提出2-3条具体行动建议。

议学小结怎样遵守规则？(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。(P31)做法：一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。

劝导的技巧劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。有“礼”①②有“理”劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。③有“节”方法与技能

完善规则：如何让“速度”与“安全”不冲突？Thepart04

议学情境若骑手责任导致超时，超时5分钟内不扣款；超时5分钟不到10分钟，扣30%配送费；超时10分钟不到15分钟，扣50%配送费；超时15分钟及以上，扣70%配送费。送达超时，小于等于5分钟，扣服务费用的15%作为违约金、4服务分；大于5分钟且小于等于20分钟，扣服务费用的30%作为违约金、4服务分。“配送时间计算不合理，没考虑堵车、恶劣天气”超时时长3分钟到10分钟，每单扣除1元违约金；10分钟到20分钟，每单扣2元；20分钟到30分钟，每单扣4元；超时时长达到30分钟及以上，每单扣6元。

议学活动实践活动：分组扮演“平台管理者”“交通部门”“骑手代表”“消费者代表”，围绕“如何优化配送规则”进行协商讨论，形成一份《安全配送规则建议方案》（