《道德经》五章课件.pptVIP

《老子》五章一、教学要求1.了解老子的生平和哲学观2.把握《道德经》的思想内涵和艺术手法二、学习要点1.老子的思想主张2.《老子》五章的思想内涵3.学习《老子》的语言、行文、修辞手法等方面的艺术特色三、作者生平四、作者作品《道德真经》即《道德经》,或称《老子》《老子五千文》。原为先秦诸子中道家的代表作，后为道教奉为主要经典。唐代尊为《道德真经》。五、创作背景春秋战国时期，王权下放，陪臣执命，政治和社会关系均发生了急剧的变化，而当现实社会中的氏族制束缚着历史的发展，“旧命观”和“天道观”同样也束缚着思想的发展，老子形而上学的“道”的提出是对自然史的认识上寻找否决“天命观”“天道观”的理论根据，因而具有中国古代哲学史上的革命性和合理性。六、课文讲解1.课文分析道可道（第一章）道可道，非常道；名可名，非常名。取道于寻常可得的道，所得的道不是永恒的道；取名于寻常可得的名，所得的名不是永恒的名。无名，天地之始；有名，万物之母。取名于无名，就好比宇宙的初始；取名于有名，是万物得以化生的根本。

故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。所以，通常要不作欲望趋求，以便观察那无以名状的微妙；通常又要持有欲望趋求，以便观察那成名化物的极致。此两者同出而异名，同谓之玄。这两方面是同一行为体的不同显现，同样深及于行为体的幽深内殿。【评析】

本章指出了行为方式（道）、生存状况（名）、行为动机（欲）之间的关联，提出了作为事物丛林之旅的基本在途规范的“玄之又玄”之道，并把它推为“众妙之门”而作为道论的总纲、总道。上善若水（第八章）上善若水。最善的人好像水一样。水，善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。

居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。最善的人，居处最善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。夫唯不争，故无尤。最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。【评析】老子在自然界万事万物中最赞美水，认为水德是近于道的。而理想中的“圣人”是道的体现者，因为他的言行有类于水。以不争争，以无私私，这就是水的最显著特性。水滋润万物而无取于万物，而且甘心停留在最低洼、最潮湿的地方。在此后的七个并列排比句中，都具有关水德的写状，同时也是介绍善之人所应具备的品格。老子并列举出七个“善”字，都是受到水的启发。最后的结论是：为人处世的要旨，即为不争。也就是说，宁处别人之所恶也不去与人争利，所以别人也没有什么怨尤。有物混成（第二十五章）有物混成，先天地生。有一存在浑融而成，先于天地分化的现实世界而存在。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。

它无音无形，廓然无依地自在，没有根本性的迁改；循环反复地运行，永不败坏。可以称之为天下万物共同依归的母本。【评析】?本章确立了道的存在地位，及其运动的基本特征，描画了道、天、地、人递归相依的宇宙图像，并提出了法自然的基本原则，可以看成是对前面一些章节有关道的论述的概括总结。老子对道的描画也可以看成是对宇宙的运行形态以及宇宙整体与它的组成部分之间的关系的描述，或者说是某种宇宙论观点的提出。这是人们谈论老子的宇宙论时的主要依据。老子的目的主要是为了提出一个起比兴﹑旁证作用的范例，而不是为了某一因应决断而求证事实的根基。大成若缺（第四十五章）大成若缺，其用不弊。大道的完美好像有欠缺，但运营施展的作用不会衰败；????大盈若冲，其用不穷。大道