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      小学科学教学中学生科学探究与创新实践能力培养策略论文
摘要:本文针对我国小学科学教学中学生科学探究与创新实践能力的培养问题,从背景分析出发,提出了具体的策略和方法。通过对现实问题的深入剖析,旨在为小学科学教师提供实用的教学策略,促进学生科学素养的提升。
关键词:小学科学教学;科学探究;创新实践;能力培养
一、背景分析
(一)我国小学科学教育现状
1.教育理念转变:近年来,我国教育部门高度重视学生综合素质的培养,强调科学教育的实践性和创新性。然而,在实际教学中,部分教师仍然停留在传统的知识传授模式,注重理论知识的灌输,忽视学生实践能力和创新意识的培养。
2.教学资源不足:在我国,小学科学教育
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