2025年教育系统后备干部考试模拟试题及答案.docxVIP

2025年教育系统后备干部考试模拟试题及答案

一、公共基础知识（共30分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1.根据《中华人民共和国义务教育法》，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A.6；7B.5；6C.7；8D.6；8

2.新时代中小学教师职业行为十项准则中，“潜心教书育人”要求教师不得（）。

A.参与社会公益讲座B.强制学生购买课外读物

C.组织学科竞赛辅导D.担任学生社团指导教师

3.某小学因校舍维修需要临时调整部分班级上课地点，未提前通知家长，导致部分家长到校后情绪激动。根据《中小学幼儿园安全管理办法》，该行为违反了（）。

A.日常安全管理规定B.安全教育培训规定

C.应急预案管理规定D.信息通报制度规定

4.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。

A.机会公平B.资源公平C.质量公平D.过程公平

5.学生发展核心素养以（）为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

A.全面发展的人B.创新能力培养C.实践能力提升D.道德品质塑造

（二）填空题（每空1分，共10分）

1.2023年教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出，要构建“（）主导、家庭尽责、社会协同”的育人格局。

2.中小学教师职称制度改革中，增设（）职称，作为教师职称的最高等级。

3.教育数字化战略行动的核心目标是构建“（）”，推动教育资源全域共享、教育数据全量汇聚、教育服务全程覆盖。

4.学校心理健康教育的主要内容包括普及心理健康知识、树立心理健康意识、了解心理调节方法、认识心理异常现象、（）。

5.《未成年人学校保护规定》明确，学校应当建立学生（）制度，对涉及学生权益的重要事项，应当听取学生及其家长的意见。

（三）判断题（每题2分，共10分）

1.学校可以根据实际情况，将课后服务内容与学科类培训合并开展，以提高效率。（）

2.教师在课堂上因学生扰乱秩序而轻微体罚学生，属于教育惩戒权的合理行使。（）

3.义务教育阶段学校不得组织学生参加商业性活动，但可接受企业对校园文化建设的公益性捐赠。（）

4.学校食堂应当由学校自主经营，不得对外承包；已经承包的，应限期收回。（）

5.教师申诉制度是教师对学校或其他教育机构及有关行政部门作出的处理决定不服，或认为其侵犯自身权益时，依法向主管行政机关申诉，请求处理的制度。（）

二、教育专业知识（共40分）

（一）简答题（每题5分，共15分）

1.简述“双减”政策下，学校优化作业设计的基本原则。

2.如何通过校本教研提升教师课堂教学创新能力？请列举至少3项具体措施。

3.新时代背景下，班主任应如何构建“家校协同”的育人共同体？

（二）案例分析题（共25分）

案例1（10分）：某初中初二（3）班学生小宇（14岁）因长期沉迷网络游戏，出现上课注意力分散、作业拖欠、成绩下滑等问题。班主任王老师多次与小宇谈心，发现其父母长期在外务工，由爷爷奶奶照顾，老人对其玩手机行为缺乏约束。王老师尝试联系小宇父母，但其父以“工作忙”为由推脱，母亲则认为“孩子大了管不住”。

问题：如果你是王老师，将如何系统解决小宇的问题？请结合教育理论与实践提出具体方案。

案例2（15分）：某小学五年级数学教师李老师在教授“分数的意义”一课时，设计了如下环节：

①让学生用圆形纸片折出1/2、1/4，观察并描述图形特征；

②展示线段图，提问“如何表示3/5”，引导学生讨论；

③播放动画：将6个苹果平均分给3个小朋友，每人得到2个，提问“这里的2个是6个苹果的几分之几？”；

④总结分数的定义，布置作业：用身边物品表示3/4，并拍照上传班级群。

问题：从“核心素养导向的教学设计”角度，分析李老师的教学环节是否合理？并提出改进建议。

三、论述题（共30分）

1.2024年《中国教育现代化2035》实施进展报告指出，“建设高素质专业化创新型教师队伍”是教育现代化的关键支撑。请结合当前教师队伍建设的现实问题（如职业倦怠、结构性短缺、发展动力不足等），论述如何通过制度创新激发教师队伍活力。（15分）

2.随着教育数字化转型加速，“智慧校园”建设成为学校发展的重要方向。但部分学校存在“重硬件轻应用”“数据孤岛”“教师数字素养不足”等问题。请你以某中学校长助理的身份，撰写一份“智慧校园建