学校开展八五普法工作计划范文5.docx

研究报告

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学校开展八五普法工作计划范文5

一、普法工作总体要求

1.1.普法工作指导思想

(1)普法工作指导思想应紧密围绕全面依法治国的基本方略，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以增强全民法治观念、提高全民法治素养为目标，以建设社会主义法治国家为核心，全面推进法治校园建设。通过普法工作，引导广大师生树立正确的法治观念，增强法治意识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、促进社会稳定和经济发展提供有力法治保障。

(2)普法工作指导思想要坚持以人民为中心的发展思想，将法治教育与社会主义核心价值观相结合，强化法治教育在立德树人中的重要作用。通过普及法律知识，提高师生法治素养，培养具有法治精神的新时代人才。同时，要注重普法工作的针对性和实效性，根据不同年龄层次、不同专业领域的特点，开展多样化的普法教育活动，使法治教育深入人心。

(3)普法工作指导思想要坚持问题导向，紧密结合学校实际，针对师生普遍关心的法律问题，有针对性地开展普法教育。同时，要充分发挥学校、家庭、社会三方面的协同作用，形成普法教育合力。通过加强普法工作队伍建设，提高普法工作者的业务能力和服务水平，确保普法工作取得实效。此外，还要注重普法工作的创新，积极探索适应新时代特点的普法教育新模式，为全面提高全民法治素养作出积极贡献。

2.2.普法工作目标

(1)普法工作目标旨在通过五年的努力，使全校师生法治素养显著提升，法治意识普遍增强。具体目标包括：普及率达到100%，即全校师生普遍接受法治教育；法治知识知晓率超过95%，确保师生能够掌握基本的法律知识；师生参与法治实践活动比例达到80%，通过参与法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提高法治实践能力。例如，在过去的一年中，学校共开展了10场法治知识竞赛，参与学生达1200人次，有效提升了学生的法治意识。

(2)目标设定中，学校计划将法治教育融入日常教学和校园文化活动中，实现法治教育与德育、智育、体育、美育的有机结合。通过实施法治教育课程，确保每学期至少开设2门法治教育课程，覆盖全校所有年级；同时，组织至少20场法治主题讲座，邀请法律专家为师生授课。此外，学校还将开展至少5次校园法治文化节，通过法治主题展览、法治知识竞赛等形式，营造浓厚的法治氛围。

(3)在提高法治素养的同时，普法工作目标还强调加强法治实践，通过法律援助、模拟法庭、法律咨询等方式，帮助师生解决实际问题。例如，学校已建立法律援助站，为师生提供法律咨询和援助服务，过去一年共接待咨询200余次，帮助解决法律问题50余件。此外，学校还将定期组织模拟法庭活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律素养。通过这些举措，预计在五年内，师生法治素养将得到全面提升，为建设法治校园、和谐校园奠定坚实基础。

3.3.普法工作原则

(1)普法工作原则首先强调法治教育要坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保法治教育沿着正确的政治方向前进。必须牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保法治教育的内容和形式与党的路线方针政策保持高度一致。同时，要充分发挥党组织在普法工作中的领导核心作用，加强普法工作的组织协调，形成党委领导、部门协同、齐抓共管的良好局面。

(2)普法工作原则要求法治教育要注重理论与实践相结合，既要在课堂教学中系统传授法律知识，又要通过案例分析、模拟法庭、法律实践活动等形式，使师生能够将所学法律知识运用到实际生活中。此外，普法工作要坚持以人民为中心的发展思想，关注师生在法律实践中的实际需求，通过开展法律咨询、法律援助等活动，切实解决师生在法律方面的困难和问题。同时，普法工作要注重发挥法律专家、法学教师的作用，为师生提供专业的法律指导和服务。

(3)普法工作原则强调法治教育要注重法治文化的培育和传播，通过校园文化建设、法治主题活动等形式，营造浓厚的法治氛围。具体来说，要深入开展宪法宣传教育，弘扬宪法精神，增强宪法意识；要加强民法、刑法、行政法等基本法律知识的普及，提高师生依法维护自身合法权益的能力；同时，要注重弘扬社会主义核心价值观，将法治教育与道德教育相结合，培养师生具有良好的道德品质和法治素养。在普法工作过程中，还要不断总结经验，创新工作方法，提高普法工作的针对性和实效性，为构建社会主义法治国家贡献力量。

二、普法教育内容

1.1.宪法与基本法律知识

(1)宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法教育是法治教育的基础，旨在使师生深刻理解宪法的性质、内容和意义。通过宪法教育，师生可以认识到宪法是治国安邦的总章程，是国家政治生活和社会生活的总规矩。具体内容包括宪法的基本原则、公民的基本权利与义务、国家机构的组织和