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演讲人:;目录;PART;童谣起源与创作背景;歌曲教育意义分析;五声调式运用;PART;;通过对比“飞”(持续动作)、“采”(目标动作)、“酿”(转化动作)的差异,帮助学生掌握动词的精准使用,并延伸教学“授粉”“分泌”等科学词汇。;拟声词运用解析;PART;认知蜜蜂劳动价值;;提升语言节奏感知;PART;;劳动动
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