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村小教导处工作计划

以下是一份村小教导处工作计划的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

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《[村小名称]教导处工作计划》

一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实素质教育精神，围绕学校的工作目标，以提高教学质量为核心，以课堂教学改革为突破口，不断提升教师的教学水平和学生的综合素质，努力推动村小教育教学工作的持续发展。

二、工作目标

1.教学质量提升

-在本学期末的全镇统一考试中，各年级各学科平均分较上学期提高[X]分以上，优秀率提高[X]%。

-确保毕业年级的升学率达到[X]%，并且在升学考试中的成绩排名在全镇上升[X]个名次。

2.教师发展

-组织教师参加各类培训活动，每位教师参加培训的时间不少于[X]小时，教师的教学理念和教学方法得到更新和改进。

-鼓励教师开展教学研究，本学期至少有[X]项校级教学研究课题立项，争取有[X]项镇级以上课题立项。

3.学生综合素质发展

-通过开展丰富多彩的课外活动，学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，学生的综合素质评价优良率达到[X]%以上。

-加强学生的阅读习惯培养，使学生的平均阅读量比上学期增加[X]本。

三、工作措施

（一）教学常规管理

1.备课管理

-严格执行备课制度，要求教师依据课程标准、教学大纲和学生实际情况进行备课。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。

-定期检查教师的备课情况，每月进行一次教案检查，并将检查结果纳入教师的教学工作考核。对备课认真、教案质量高的教师给予表扬和奖励，对备课不认真、教案存在严重问题的教师进行督促整改。

2.课堂教学管理

-加强课堂教学的巡查力度，教导主任每周至少听课[X]节，其他管理人员也要定期听课，及时了解教师的课堂教学情况。

-组织开展课堂教学研讨活动，鼓励教师之间互相听课、评课，每学期每位教师听课不少于[X]节。通过听课、评课活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的课堂教学水平。

-规范教师的课堂教学行为，要求教师遵守课堂教学纪律，不得迟到、早退、旷课，不得在课堂上使用手机等与教学无关的物品。

3.作业布置与批改管理

-严格控制学生的作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学书面作业每天平均不超过[X]分钟，其他学科不留书面家庭作业。

-教师要精心设计作业内容，作业形式要多样化，注重培养学生的创新思维和实践能力。

-认真批改学生的作业，做到全批全改，批改符号规范，批改记录详细。对学生作业中的错误要及时反馈，督促学生进行订正。

（二）教师队伍建设

1.培训与学习

-组织教师参加上级部门举办的各类培训活动，如新课程培训、骨干教师培训、信息技术培训等。同时，积极开展校内培训活动，邀请教育专家、优秀教师来校讲学，为教师提供更多的学习机会。

-鼓励教师自主学习，要求教师每月阅读一本教育教学专著，并撰写读书笔记和心得体会。定期开展读书交流活动，促进教师之间的知识共享。

2.教学研究

-建立以校为本的教学研究制度，鼓励教师围绕教学中的实际问题开展研究。本学期将重点开展课堂教学有效性研究、农村小学生学习习惯培养研究等课题。

-为教师开展教学研究提供必要的支持和保障，如安排研究时间、提供研究经费、组织研究成果交流等。

（三）学生管理

1.学习习惯培养

-开展学习习惯养成教育活动，从预习、听课、作业、复习等方面入手，对学生进行系统的学习习惯训练。通过主题班会、优秀学习习惯展示等形式，引导学生养成良好的学习习惯。

-建立学习习惯评价机制，对学生的学习习惯进行定期评价，及时发现学生在学习习惯方面存在的问题，并给予针对性的指导和帮助。

2.课外活动组织

-结合学校的实际情况和学生的兴趣爱好，组织开展丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺汇演、科技创新活动、课外阅读活动等。通过课外活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

-加强对课外活动的管理，确保课外活动的安全、有序开展。制定课外活动计划和安全预案，明确活动的目的、内容、时间、地点和负责人等。

（四）教学资源管理

1.教材与教辅资料管理

-做好教材的征订、发放和保管工作，确保教材按时、足额发放到学生手中。同时，加强对教辅资料的管理，严格按照上级规定选用教辅资料，严禁教师私自向学生推荐或征订未经许可的教辅资料。

2.教学设备管理

-加强对学校教学设备的管理和维护，如多媒体设备、实验室设备、体育器材等。定期对教学设备进行检查和维护，确保教学设备的正常使