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村校教导处工作计划

《[村校名称]教导处工作计划》

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，遵循教育规律，贯彻落实国家教育方针政策，结合村校实际情况，努力打造具有特色的村校教育教学模式。

二、工作目标

（一）教学质量提升

1.在本学期末，各年级各学科的平均分在原有基础上提高[X]分以上，及格率提高[X]%。

2.争取在镇统一组织的学业水平测试中，我校综合排名进入前[X]名。

（二）教师发展

1.组织教师参加各类培训活动，确保每位教师每学期参加培训的时长不少于[X]小时。

2.鼓励教师开展教学研究，本学期每位教师至少撰写一篇教育教学论文或教学反思。

（三）学生发展

1.注重学生品德教育，使学生品德优良率达到[X]%以上。

2.丰富学生课外活动，确保每个学生至少参加一项课外活动社团。

三、工作重点

（一）教学常规管理

1.备课管理

-定期检查教师备课情况，要求教师做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。

-鼓励教师采用集体备课的形式，共同研讨教学内容和教学方法，提高备课效率和质量。

-设立优秀备课案例展示区，供教师相互学习借鉴。

2.课堂教学管理

-加强课堂教学巡查，保证教师按时上课，不迟到、不早退、不拖堂。

-要求教师课堂教学要以学生为中心，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣。

-开展课堂教学评价活动，组织教师互相听课、评课，每学期每位教师听课不少于[X]节。

3.作业批改管理

-规范教师作业布置，要求作业内容要精选，难易要适度，形式要多样。

-教师要及时批改作业，做到全批全改，对学生的作业反馈要及时、准确，注重作业的二次批改。

-定期检查学生作业情况，对学生的作业完成质量进行分析和总结。

（二）教师队伍建设

1.教师培训

-积极组织教师参加上级部门组织的各类培训活动，如新课程标准培训、教材教法培训等。

-根据学校教学实际需求，开展校本培训，邀请教育专家来校讲学，或组织本校骨干教师进行教学经验分享。

-鼓励教师参加在线学习课程，拓宽教师的学习渠道。

2.师徒结对

-实施师徒结对帮扶制度，为新教师安排经验丰富的老教师作为指导教师。

-明确师徒双方的职责，要求指导教师在教学理念、教学方法、教学技能等方面对徒弟进行全方位的指导。

-定期对师徒结对工作进行考核评估，对表现优秀的师徒进行表彰奖励。

（三）学生教育管理

1.品德教育

-充分利用思想品德课、主题班会、国旗下讲话等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。

-开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

-建立学生品德评价体系，对学生的品德表现进行量化评价。

2.课外活动组织

-组建各类课外活动社团，如书法社团、绘画社团、音乐社团、体育社团等。

-安排专门的教师负责社团活动的指导，确保社团活动的正常开展。

-定期举办社团活动成果展示活动，为学生提供展示自我的平台。

（四）教学资源管理

1.教材管理

-做好教材的征订、发放和管理工作，确保教材按时、足额发放到学生手中。

-加强教材的循环使用管理，提高教材的利用率。

2.教学设备管理

-定期对学校的教学设备进行检查、维护和保养，保证教学设备的正常使用。

-建立教学设备使用登记制度，规范教师对教学设备的使用。

-合理配置教学设备资源，提高教学设备的使用效益。

四、工作措施

（一）加强组织领导

成立以教导主任为组长，各教研组长为成员的教导处工作领导小组，明确分工，落实责任，确保各项工作有序开展。

（二）完善制度建设

1.修订和完善教学常规管理制度、教师培训制度、教学质量评价制度等，使各项工作有章可循。

2.加强制度的执行力度，做到制度面前人人平等，对违反制度的行为要严肃处理。

（三）强化考核评价

1.建立科学合理的教师教学工作考核评价体系，从教学成绩、教学常规、教学研究、师德师风等方面对教师进行全面考核评价。

2.完善学生学业成绩评价体系，不仅关注学生的期末考试成绩，还要注重学生的平时学习表现、学习过程性评价等。

3.根据考核评价结果，对表现优秀的教师和学生进行表彰奖励，对存在问题的教师和学生进行帮扶和指导。

（四）加强家校合作

1.定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学工作情况，听取家长的意见和建议。

2.建立家长学校，开展家庭教育讲座，提高家长的教育水平。

3.组织教师开展家访活动，加强与家长的沟通与联系，形成家校教育合