第四课第二框感悟青春.pptVIP

第1页，共22页，星期日，2025年，2月5日感悟青春第2页，共22页，星期日，2025年，2月5日你说我说大家说第3页，共22页，星期日，2025年，2月5日男生小平长得眉清目秀，说话唱歌声音尖细，有同学给他取绰号“阿姐边”·····讨论：①拿别人的生理特征取笑对不对？为什么？②同学之间交往要注意什么？?班里有给同学青春期变化特征取绰号的现象吗？讨论：①应该怎样看待同学的生理变化？②我们应如何与同学交往？?说出你们的想法第4页，共22页，星期日，2025年，2月5日同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。第5页，共22页，星期日，2025年，2月5日小刚最近爱穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”，很有个性······(结合教材P40)女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环，模仿明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春美······第6页，共22页，星期日，2025年，2月5日真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。第7页，共22页，星期日，2025年，2月5日小菲最近心里很烦，因为与男生小宵经常探讨学习上的问题，被同学议论“两人有意思”，于是小菲便开始躲开小宵，小宵也开始疏远小菲······讨论：①男女同学可否交往？正常交往有益处吗？男女生交往应注意什么？②为了逃避同学的议论，小菲的做法能解决问题吗？请你们为小菲出出主意。第8页，共22页，星期日，2025年，2月5日男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展；可以取长补短；营造和种和谐温馨、团结合作的氛围。但要做到以下几点：1、要端正态度，培养健康的交往意识；2、要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；3、交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。第9页，共22页，星期日，2025年，2月5日青春畅想第10页，共22页，星期日，2025年，2月5日青春畅想第11页，共22页，星期日，2025年，2月5日青春狂想描写青春!想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？第12页，共22页，星期日，2025年，2月5日8春天13

懒惰9

翱翔7

歌唱3

朝阳14

自立11

奋斗12

昂扬6

蓬勃4

退缩10

颓废15

衰弱5

灿烂1

落日2

萧瑟青春树第13页，共22页，星期日，2025年，2月5日青春不仅表青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。示着秀丽青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。青春：不仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿。它更意味着一种新的精神世界解读青春第14页，共22页，星期日，2025年，2月5日1.任务：破解字母的密码，翻译青春的意义2.要求：可以选取26个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变形）破译出字母里蕴涵的青春的意义。3.来一点启发：看看他们怎么写。4.时间：3分钟，音乐响起时活动开始，音乐停时放下笔。5.大声读出你的答案。做一个青春的破译大师！第15页，共22页，星期日，2025年，2月5日青春是流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。？常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。决定青春最重要的因素是?心态第16页，共22页，星期日，2025年，2月5日你会把青春与哪些词相连呢？为什么会这样联系？还能想到与青春有关的词是？