Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas(教学课件）-外研版高中英语选择性必修一.pptxVIP

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2025-08-25 发布于云南
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Developingideas

Afterthisclass,Iwillbeableto:1.Analyzestructureandmaincontent,andidentifytheessaygenreandparallelismasarhetoricaldevice.2.FigureoutexpressionsofHelenKellersthree-daywish,andapplytheminreal-lifesituations.3.SummarizethequalitiesfromHelenKellerandotherindividualswithdisabilities,andcultivateapositiveattitudetowardslife.LearningObjectives

WelcometotheDarkRestaurant:Experience:DininginthedarkHowdoyoufeelwhendininginthisrestaurant?

Telluswhatyourfeelingsare...confusedfrightenednervoushelpless…Eyesightissoimportant.

Whoisshe?HelenKeller(1880-1968)BlindDeafAmericanFamousauthorandlecturerBackgroundInformationHelenKeller(1880—1968)wasanAmericanwriter,lecturerandsocialactivist(积极分子).Agedjust19monthsold,shebecameillandlostbothherhearingandsight.Withthehelpofherteacher,AnneSullivan,sheovercameherdisabilitiesandwentontoearnaBachelorofArtsdegree(文学学士学位).

ByHelenKellerThreedaystosee

PicturesTitleMakeapredictionTheblindHelenKellerwishedthatshecould__________________forthreedays.havetheabilitytoseen.摘录，节选

Readforthestructureandmainideas.Para1~3Para4~7Para8WhatHellendesirestoseein3days.AhintgivenbyHellentohealthypeople.Hellen’seagernesstosee.Graspthemainidea

A.NarrativewritingB.Essay(散文)C.ArgumentativewritingWhat’sthegenreofthepassage?

Part1(Para.1-3)Helen’seagernesstosee1.WhatdoesHelenthinkabouthumanbeingwithoutdisabilities?Why?2.HowdidHelenfeelwhenherfriendtoldhershehadobservednothinginparticularinthewoods?unbelievableReadfordetails

Helen’sseeingfriendsobservednothingHelenfoundhundredsofinterestingthingsItdependsonwhethershe/heappreciateswhatshe/hehasandmakesuseofthem.？

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