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《心理健康教育培训》心得体会集锦15篇

《心理健康教育培训》心得体会1

培训时间虽然极其短暂，却撬开了我们广教师的心灵之门，

为我们教师提供了一个了解自身，完善自我的平台.我将本次学习

的感悟总结为如下几点：

一、教师心理健康学习意义深远

本次学习让我更深刻的意识到教师心理健康学习刻不容缓。

无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必

要去学习这方面的知识。教育是心与心的沟通，我们面对的不是

一成不变的事物，而是有血有肉，有思想，有着复杂情感的人。有

句话说得很好，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生.

从某种意义上来说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远

远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。因此，教师心

理健康是培养儿童心理健康的必要前提，维护教师心理健康对于

培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。

二、课程学习中的收获以及不足

在学习的过程中，我对发展性心理问题、适应性心理问题、

障碍性心理问题这三种教师心理问题有所了解。同时根据课程学

习，和作业训练，我对自卑，自负，焦虑，抑郁，冲动等教师心理

问题有了更全面的了解，并且学习到了许多实用的调适方法。这

样我们才能把我们所学的心理学知识更好的糅合到我们的课堂之

中去。

三、教师学会情绪管理的必要性

“情绪没有对错，它只是症状而不是问题，问题的关键在于如

何管理情绪如何处理情绪.这句话给我留下了很深的印象，使我

开始对情绪有了一个正确的了解。同时我也能坦然的承认并接纳

自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪.

总之，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一

个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的

心理健康，同时也重视自己的心理健康.优秀的教师在需要的时候

能承受巨的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于

身心俱损，影响工作和生活的正进行。身为教师，只有不断提高

自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观

念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展,

也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓

自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心

态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，

对维护心理健康有重要意义。

此外，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心

理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良

好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学

生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成

学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素

质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。《心理健康教育培训》

心得体会2

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心

理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我

在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在

校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展

过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独

立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小

学生出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我

们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在研究和生活中碰到问

题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而

不管学生是否具有康的生理和全的人格，我们要培养的是人

材而不是废才，更不是害群之马，因而，我们全校上下形成共识：

要下足功夫，正视生理康教育，促使学生的