光与我们的生活课件.pptxVIP

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一、教材分析本课教学是想让学生通过前面几课的学习,更全面的了解光与生活的关系,认识到光对于我们的生活既有利也会产生污染,我们人类只有科学的利用光,才能减少或避免光污染。

二、活动目标:1认识光的利与弊。2通过小组合作了解光污染的来源、危害和防止方法,会制作简易护眼镜。3关心日常生活中的科技产品,认识激光灯等新型光源。

让学生课前收集有关光利弊的事例,了解光在生活中的应用及光污染的防止措施,准备好制作护眼镜的相关材料:塑料片或旧眼镜框、两个偏振片或旧胶卷、卡纸、剪刀、胶水。

植物的生长

光诱捕器捕杀蚊子

用激光做手术

水幕电影

电气焊光

玻璃幕墙

logo电视发出的光

国际上一般将光污染分成三类:即白亮污染、人工白昼和彩光污染。阳光照射强烈时,某些建筑物的玻璃幕墙等反射阳光形成的光污染属于白亮污染;夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯、设计不合理的夜景照明等,将夜间照射得如同白日,这属于人工白昼;舞厅、歌厅安装的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩光污染。

探究防止光污染的措施:白亮污染探究组01人工白昼探究组02彩光污染探究组03

3、运用所学知识,动手制作。制作简易护眼镜资料卡:偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定场合下能起到保护眼睛的作用。

4、拓展延伸查资料,认识激光灯等新型光源;01了解更多的防治光污染的措施。02

学会会学好学科学课才能成为真正的“科学”课

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