YZK2501023《善用法律》教学课件.pdfVIP

部编版道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则第五课做守法公民

u政治认同增强法治意识,增强对依法治国基本方

略的政治认同。

u法治观念加强自身修养,增强依法维权、依法与

违法犯罪行为作斗争的意识。

u道德修养增强依法律己、依法维权、懂得青少年

面对违法犯罪时,要善于斗争。

u责任意识明白同违法犯罪行为作斗争,是每个公

民义不容辞的责任。

重点：学会运用法律武器保护自己,提高依法维护

自身合法权益的能力。

难点：善于同违法犯罪作斗争。

《宪法》

自主学习时间3分钟，围绕目标思考题找出答案（快速阅读）

1.遇到侵害，如何依法维权？

（如何依法维护自己的合法权益？）

2.诉讼的含义、地位、类型。

3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？

4.青少年如何同违法犯罪作斗争？

5.同违法犯罪作斗争的常见方法？

01

1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-60

阅读运用你的经验P58

一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器

突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置

报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，

并强迫小华脱下衣服接受检查

Ø1.超市保安随意搜查顾客身体吗？你对此事的看法是什么？

2.如果你是他的朋友，你会怎么帮助他讨回公道？

1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-60

1.超市保安随意搜查顾客身体吗？你对此事的看法

是什么？

2.如果你是他的朋友，你会怎么帮助他讨回公道？

遇到侵害时，我们应该怎么做？

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，

1、保安的行为是侵犯小华权利的表现。侵犯了小华的人身

自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，

依靠法律维护自己的合法权益。

任何人不得对他人进行搜身。

2、选择当场报警或者事后向有关部门投诉，要求经营者对

其恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并赔偿损失。

1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-60

王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其

弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某

因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影

。

某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。

有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同

村干部据理力争，维护了自身的合法权益。

思考：遇到类似情形，我们可以寻求哪些机关的帮助？

②通过法律服务机构来维护合法权益。

我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处

、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

法律服务机构

法律服务站的工作人员，律师是熟悉法律的专业人士。

能够帮助我们解释法律问题，律师能回答我们的法律问题，为我

代写法律文书，帮我们出主意，们出主意、想办法，给我们当顾问，

甚至替我们解决涉及法律的事替我们处理涉及法律的事务。他们

务。还能受委托帮人打官司、当辩护人。

法律服务机构

公证员能够依据法律和事实，如果有经济困难，无力支付

证明合同、遗嘱、亲属关系、法律服务费用，又需要打官司

身份、学历、出生日期、婚姻来讨回公道，可以到法律援助

状况等的真实性、合法性。