自然资源对乡村幼儿美育发展的实证研究—以新余市某乡村幼儿园为例.docxVIP

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2025-08-18 发布于天津
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自然资源对乡村幼儿美育发展的实证研究—以新余市某乡村幼儿园为例.docx

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摘要

人生于自然且活于自然，人的生长发育都离不开自然的滋养，而人一生当中的幼儿时期是与自然接触最直接最丰富的时期。我们细细观察，见证了孩子们在花草的簇拥下，用稚嫩的画笔描绘出大自然的五彩斑斓，如此看来，当属幼儿时期最适合在自然中发现美、创造美，学会珍惜美。

本研究以新余市某个具有代表性的农村幼儿园为例，深入实地观察了利用自然资源对乡村幼儿美育的发展情况。通过文献综述、实地观察、问卷调查、访谈等多种研究方法，收集了大量关于幼儿园美育教育实施情况的资料。研究发现，自然环境资源在乡村幼儿美育教育中扮演着大有可观的角色，不仅能够丰富美育课程内容，提升幼儿审美能力，还有助于培养幼