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心理健康教育教师培训结业测试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.以下哪种心理防御机制是指个体无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上,以减轻精神负担取得心理安宁?()
A.投射B.转移C.升华D.退行
2.小明在考试失败后,认为是老师出题太难,而不是自己没学好,这体现了哪种归因偏差?()
A.基本归因错误B.自我服务偏差C.行动者-观察者效应D.虚假一致性偏差
3.儿童在哪个阶段开始表现出自我中心的特点?()
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
4.按照埃里克森的人格发展理论,青少年期面临的主要冲突是()。
A.信任对不信任B.自主对羞怯和疑虑
C.主动对内疚D.同一性对角色混乱
5.下列哪种方法不属于行为改变的基本方法?()
A.强化法B.代币奖励法C.系统脱敏法D.示范法
6.当一个人遇到不愉快的事情时,以幽默的方式来化解困境,这种心理防御机制是()。
A.幽默B.合理化C.反向形成D.抵消
7.心理咨询中最基本的原则是()。
A.必威体育官网网址原则B.尊重原则C.真诚原则D.理解支持原则
8.心理健康的标准不包括以下哪一项?()
A.智力正常B.情绪稳定C.身体强壮D.人际关系和谐
9.教师对学生的期望会影响学生的学习成绩,这种现象被称为()。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.罗森塔尔效应
10.以下哪种气质类型的人比较直率、热情、精力旺盛,但脾气急躁,易冲动?()
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质
11.认知疗法的主要代表人物是()。
A.弗洛伊德B.罗杰斯C.贝克D.斯金纳
12.团体心理辅导的功能不包括()。
A.教育功能B.发展功能C.治疗功能D.惩罚功能
13.学生在学习过程中,为了获得老师和家长的表扬而努力学习,这种学习动机属于()。
A.内部动机B.外部动机C.附属动机D.自我提高动机
14.当个体遇到挫折时,表现出与自己年龄不相称的幼稚行为,这种心理防御机制是()。
A.否认B.压抑C.退行D.升华
15.学校心理健康教育的对象是()。
A.有心理问题的学生B.全体学生
C.低年级学生D.高年级学生
二、多项选择题(每题3分,共30分)
1.心理健康教育的途径有()。
A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询与辅导
C.在学科教学中渗透心理健康教育D.进行心理健康教育专题讲座
2.影响人格形成与发展的因素有()。
A.遗传因素B.家庭环境C.学校教育D.社会文化
3.以下属于情绪调节方法的有()。
A.合理宣泄B.认知改变C.放松训练D.转移注意力
4.心理咨询的基本步骤包括()。
A.建立咨询关系B.收集资料C.分析诊断D.帮助指导
5.教师常见的职业压力有()。
A.教学压力B.管理压力C.考试压力D.职业发展压力
6.青少年常见的心理问题有()。
A.学习问题B.人际交往问题C.情绪问题D.自我意识问题
7.团体心理辅导的特点有()。
A.团体性B.互动性C.情境性D.高效性
8.认知发展理论的代表人物有()。
A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.弗洛伊德
9.以下属于学习策略的有()。
A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略
10.学校心理健康教育的目标包括()。
A.学会调适B.寻求发展C.治疗心理疾病D.提高学习成绩
三、判断题(每题1分,共10分)
1.心理健康就是没有心理疾病。()
2.心理咨询师可以对来访者进行价值判断和道德评判。()
3.儿童的认知发展是一个连续的、渐进的过程。()
4.气质类型有好坏之分,多血质和黏液质是好的气质类型,胆汁质和抑郁质是不好的气质类型。()
5.教师的期望越高,学生的学习成绩就一定会越好。()
6.团体心理辅导只适合有心理问题的学生。()
7.心理防御机制都是消极的,会阻碍个体的心理健康。()
8.学习动机越强,学习效果就越好。()
9.学校心理健康
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