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必威体育精装版高校教师招聘教育学、心理学试题及答案

教育学部分

单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

答案：B。亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，他注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。苏格拉底以产婆术著名；夸美纽斯提出“泛智教育”等思想；卢梭强调自然主义教育。

2.我国奴隶社会的教育内容是（）。

A.四书五经

B.六艺

C.自然科学

D.生产技能

答案：B。我国奴隶社会的教育内容主要是六艺，即礼、乐、射、御、书、数。四书五经是封建社会的教育内容；自然科学和生产技能在奴隶社会并非主要教育内容。

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C。政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。生产力是教育发展的物质基础和动力；文化对教育有一定的影响；科学技术影响教育的内容、方法和手段等。

4.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。学生的学习目标不属于教育目的的层次结构。

5.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

答案：B。教师的根本任务是教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、价值观等。传授知识、发展智力和提高技能都是教书育人的具体方面。

6.我国中小学课程主要由课程计划、（）和教材三部分组成。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程标准

D.课程理论

答案：C。我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。课程计划是课程设置与编排的总体规划；课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件；教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，学生才能掌握知识的本质和规律。感知教材是基础；巩固知识是为了防止遗忘；运用知识是检验和深化对知识的理解。

8.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，以形成技能技巧的方法。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是针对不同学生的特点进行教育；统一多方面的教育力量是协调各方面对学生的教育影响。

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。这一矛盾推动着德育过程的发展。

11.学校课外活动的基本组织形式是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.社会实践活动

答案：B。小组活动是学校课外活动的基本组织形式，它以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动；个人活动是学生在课外进行单独活动的形式；社会实践活动是课外活动的重要内容之一。

12.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：A。观察法是教育研究中最基本、最常用的研究方法，它是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关资料的方法。调查法是通过各种途径，间接了解被试者心理活动的一种研究方法；实验法是研究者按照研究目的，合