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低血糖应急预案演练脚本范文（2篇）

低血糖应急预案演练脚本一

场景一：发现异常

时间：上午10点

地点：公司办公室

人物：员工小李、同事小张、部门经理王姐

（办公室里，员工们都在各自岗位上忙碌工作。小李脸色苍白，手开始微微颤抖，额头上冒出冷汗，他试图集中精力工作，但眼神逐渐变得迷离。）

小张：（注意到小李的异常，放下手中的工作，走到小李身边）小李，你怎么了？脸色这么差。

小李：（有气无力地）我……我有点头晕，浑身没力气。

小张：（伸手摸了摸小李的额头）你是不是生病了？感觉你状态很不好。要不我去叫王姐过来看看。

（小张匆匆跑到部门经理王姐的办公室）

小张：王姐，小李在工位上状态很不好，脸色苍白还直冒冷汗，您快去看看吧。

王姐：（立刻站起身）那赶紧去看看，别是出什么问题了。

（王姐和小张急忙回到小李的工位）

王姐：（关切地）小李，你先别着急，跟我说说你现在有啥感觉？

小李：（声音微弱）我头晕，心慌，还特别饿。

王姐：（凭借经验判断可能是低血糖）小张，你赶紧去给小李拿点含糖的东西，糖果、饼干都行，再倒杯热水。我先联系公司的医务室。

（小张迅速跑去拿东西，王姐拨打医务室电话）

王姐：喂，医务室吗？我们办公室有个员工可能低血糖了，症状是头晕、心慌、冒冷汗，麻烦你们赶紧派人过来一下。

场景二：初步处理

时间：上午10点05分

地点：公司办公室

人物：小李、小张、王姐、医务室医生赵医生

（小张很快拿着糖果和热水回来）

小张：（把糖果和热水递给小李）小李，快吃点糖，喝点热水。

（小李接过糖果放进嘴里，喝了几口热水）

（几分钟后，医务室赵医生带着急救箱赶到）

赵医生：（走到小李身边，拿出血糖仪）来，先测个血糖看看。

（赵医生为小李采血，进行血糖检测，很快血糖仪显示出结果）

赵医生：血糖值很低，确实是低血糖。小李，你先别着急，继续吃点糖，再休息一会儿。

（赵医生从急救箱里拿出葡萄糖注射液）

赵医生：为了让你的血糖能更快恢复，我给你注射一针葡萄糖。

（赵医生熟练地为小李进行葡萄糖注射）

王姐：（询问小李）小李，你之前有过低血糖的情况吗？

小李：（虚弱地）有过，但是很久没犯了，今天早上没吃早饭，工作又忙，没想到就犯了。

赵医生：（耐心叮嘱）以后一定要吃早饭，规律饮食。像你这种有低血糖病史的人，平时身上要备着点糖，感觉不舒服的时候赶紧吃。

场景三：后续观察与安排

时间：上午10点30分

地点：公司办公室

人物：小李、小张、王姐、赵医生

（又过了一段时间，小李的脸色逐渐恢复了红润，精神状态也明显好转）

赵医生：（再次为小李测血糖）现在血糖值已经回升了不少，但是还需要再观察一会儿。

（又过了15分钟，赵医生再次给小李测血糖）

赵医生：血糖已经恢复正常了，但是你今天最好还是不要继续工作了，要多休息。

王姐：（安排工作）小张，你先把小李今天的工作接一下。小李，你就安心回家休息，身体最重要。

小李：（感激地）谢谢王姐，谢谢赵医生，谢谢小张。我以后一定注意饮食。

赵医生：（再次叮嘱）回去后也要注意饮食，按时吃饭，这几天可以多吃点富含碳水化合物的食物。如果回家后还有不舒服的情况，及时去医院。

（王姐安排小张送小李回家，小李在小张的陪同下离开了公司）

场景四：总结与反思

时间：下午2点

地点：公司会议室

人物：王姐、各部门代表

（公司组织了一次关于此次低血糖事件的总结会议）

王姐：（开场）今天上午小李低血糖的事件给我们敲响了警钟。大家要重视员工的健康问题。尤其是有低血糖等疾病的员工，我们要给予更多的关心和提醒。

员工代表甲：我们部门可以准备一些糖果、饼干等，放在公共区域，以备不时之需。

员工代表乙：可以在公司内部做一些关于低血糖等常见疾病预防和处理的宣传，让大家都了解相关知识。

王姐：（总结）大家的建议都很好。我们后续要完善公司的应急处理机制，加强员工健康知识的普及。同时，也希望大家都能关注自己和同事的健康，规律饮食，保持良好的生活习惯。

低血糖应急预案演练脚本二

场景一：学校课堂上的异常

时间：下午2点30分

地点：学校教室

人物：学生小周、同学小吴、班主任李老师

（教室里，老师正在讲课，学生们都在认真听讲。小周突然感觉头晕目眩，眼前发黑，身体开始摇晃）

小吴：（发现小周的异常，轻轻碰了碰小周）小周，你怎么了？

小周：（有气无力地）我……我好难受。

（小周的声音引起了老师的注意）

李老师：（停下讲课，走到小周身边）小周，你哪里不舒服？

小周：（虚弱地）我头晕，没力气，还特别饿。

李老师：（怀疑是低血糖）小吴，你去办公室把我的糖果拿过来，再去给小周倒杯热水。

（小吴迅速跑出教室）

李老师：（让小周靠在椅背上）小周，你先别着急，放松一下，等会儿吃点糖就会好点。

场景二：学校医务室处理

时间：下午2点40分

地点：学校医务室