2025年高校辅导员学生心理问题识别与干预习题库.docVIP

2025年高校辅导员学生心理问题识别与干预习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.以下哪种行为可能暗示学生存在抑郁情绪（）

A.近期突然变得特别爱说话

B.对以往感兴趣的活动失去兴趣

C.食欲大增

D.睡眠质量明显改善

2.当学生出现反复洗手、反复检查门窗是否关好等行为时，可能患有（）

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐惧症

D.创伤后应激障碍

3.学生在考试前出现心跳加速、呼吸急促、手心出汗等症状，这属于（）

A.正常的考试紧张

B.惊恐发作

C.广泛性焦虑

D.特定恐惧症

4.以下哪种情况不属于心理危机的表现（）

A.突然失恋后情绪低落几天

B.连续多日失眠并伴有自杀念头

C.遭遇重大挫折后行为举止异常

D.与同学发生激烈冲突后有暴力倾向

5.识别学生心理问题的关键是（）

A.关注学生成绩变化

B.留意学生日常行为、情绪的异常

C.定期进行心理测试

D.与家长保持密切联系

6.对于有自杀倾向的学生，首先要做的是（）

A.联系家长

B.通知学校心理中心

C.确保其人身安全

D.进行心理疏导

7.以下哪种沟通方式有助于与存在心理问题的学生建立信任关系（）

A.直接指出其问题所在

B.认真倾听，给予积极回应

C.不停地打断其说话进行纠正

D.讲大道理说服对方

8.学生小李最近总是回避社交场合，一到人多的地方就感到紧张、害怕，这可能是（）

A.社交恐惧症

B.广场恐惧症

C.对视恐惧症

D.密集恐惧症

9.当发现学生存在网络成瘾问题时，辅导员首先应该（）

A.没收其电子设备

B.了解其上网的动机和习惯

C.限制其上网时间

D.安排同学监督

10.下列哪种心理问题与遗传因素关系较大（）

A.适应障碍

B.精神分裂症

C.应激相关障碍

D.人格障碍

11.学生小王经常感到莫名的烦躁不安，坐立难安，这可能是（）的表现。

A.惊恐障碍

B.强迫症

C.焦虑症

D.抑郁症

12.对于性格内向、孤僻的学生，辅导员应该（）

A.不要打扰他们，让其自由发展

B.鼓励他们多参加集体活动

C.批评他们不合群

D.强制他们与同学交流

13.识别学生是否存在学习心理问题，重点关注（）

A.学生的课堂出勤情况

B.学生的学习成绩排名

C.学生对学习的态度和行为变化

D.学生是否偏科

14.以下哪种情况可能导致学生出现适应性心理问题（）

A.更换宿舍

B.获得奖学金

C.参加社团活动

D.考试成绩进步

15.学生小张在经历了一次校园欺凌事件后，经常做噩梦，对类似场景感到恐惧，这可能是（）

A.急性应激障碍

B.创伤后应激障碍

C.惊恐障碍

D.社交恐惧症

16.辅导员在与存在心理问题的学生沟通时，语言应该（）

A.简洁明了、温暖真诚

B.专业术语多一些，显示专业性

C.严肃刻板，让学生重视

D.幽默诙谐，随意调侃

17.下列哪项不属于大学生常见的心理问题类型（）

A.职业规划问题

B.人际关系问题

C.家庭经济问题

D.情绪管理问题

18.当学生出现情绪低落、自责自罪等症状时，可能患有（）

A.焦虑症

B.抑郁症

C.双相情感障碍

D.精神分裂症

19.对于有心理问题的学生，建立朋辈支持系统的目的是（）

A.让同学帮忙监视

B.提供情感支持和陪伴

C.代替辅导员进行心理辅导

D.减轻辅导员工作负担

20.识别学生心理问题时，要注意区分（）

A.心理问题与道德问题

B.心理问题与学习问题

C.心理问题与生活问题

D.心理问题与家庭问题

21.学生小赵在面对选择时总是犹豫不决，难以做出决定，这可能反映出其（）方面的问题。

A.自我认知

B.情绪管理

C.意志品质

D.人际交往

22.以下哪种心理问题容易在新生入学阶段出现（）

A.职业倦怠

B.适应不良

C.社交恐惧

D.学习障碍

23.当发现学生存在心理问题且较为严重时，辅导员应及时（）

A.自行进行心理治疗

B.转介到专业心理咨询机构或医院精神科

C.告诉其他同学让大家关注

D.不管不顾，等待其自行恢复

24.学生小孙经常夸大自己的能力和成就，这可能是（）方面的心理问题。

A.自恋型人格

B.回避型人格

C.依赖型人格

D.强迫型人格

25.识别学生心理问题的途径不包括（）

A.学生自我报告

B.同学反映

C.教师课堂观察

D.查看学生家庭背景资料

26.对于存在自卑心理的学生，辅导员应该（）

A.多给予批评，让其认识自己的不足

B.帮助其发现自身优点和长处，树立自信

C.忽视其问题，让其自己调整

D.与其他同学比较，刺激其进步

27.学生在经历重大挫折后，可能出现的心理反应不包括（）

A.情绪低落

B.行为退缩

C.更加积极向上

D.认知偏差

28.以下哪种情况不属于心理健康的标准（）

A.能保持良好的人际关系

B.能适应环境变化

C.每天都处于极度兴奋状态

D.有正确的自我认知

29.当学生出现幻听