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2025年高校辅导员心理健康教育理论基础习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.心理健康教育的核心目标是（）

A.提高学生学习成绩

B.促进学生良好心理素质的形成和发展

C.培养学生的特长

D.增强学生的身体素质

2.个体在面对压力时，通过改变认知来应对的方式属于（）

A.情绪应对

B.问题应对

C.认知应对

D.行为应对

3.提出“自我同一性”概念的心理学家是（）

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.马斯洛

4.以下哪种心理现象不属于情绪障碍（）

A.焦虑

B.抑郁

C.恐惧

D.遗忘

5.大学生常见的适应性问题不包括（）

A.环境适应

B.学习适应

C.社交适应

D.职业规划适应

6.心理健康教育课程的主要教学方法不包括（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实践法

D.惩罚法

7.心理咨询的基本原则不包括（）

A.必威体育官网网址性原则

B.价值中立原则

C.有偿服务原则

D.尊重原则

8.下列属于积极的心理防御机制的是（）

A.否认

B.投射

C.升华

D.退行

9.马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

10.大学生人际交往中常见的认知偏差不包括（）

A.首因效应

B.近因效应

C.刻板印象

D.蝴蝶效应

11.心理辅导中，通过倾听、理解和回应来访者，建立良好关系的技术是（）

A.共情技术

B.面质技术

C.解释技术

D.提问技术

12.情绪ABC理论中，B代表的是（）

A.诱发事件

B.个体对事件的看法和解释

C.情绪和行为后果

D.治疗方法

13.以下哪种不属于人格障碍的类型（）

A.偏执型人格障碍

B.强迫型人格障碍

C.外向型人格障碍

D.反社会型人格障碍

14.学校心理健康教育的主要对象是（）

A.心理有障碍的学生

B.全体学生

C.学习困难的学生

D.家庭贫困的学生

15.下列关于心理健康标准的说法，正确的是（）

A.心理健康标准是固定不变的

B.心理健康的人没有负面情绪

C.心理健康是一种持续的心理状态

D.心理健康就是没有心理疾病

16.大学生常见的学习心理问题不包括（）

A.学习动力不足

B.考试焦虑

C.学习方法不当

D.身体疲劳

17.团体心理辅导的特点不包括（）

A.感染力强

B.效率高

C.针对性弱

D.效果容易巩固

18.心理咨询中，帮助来访者认识自己、接纳自己的过程是（）

A.诊断过程

B.治疗过程

C.自我探索过程

D.结束过程

19.下列属于心理正常但不健康状态的是（）

A.心理问题

B.神经症

C.精神分裂症

D.人格障碍

20.大学生自我意识发展的特点不包括（）

A.自我认识更加深入

B.自我体验更加丰富

C.自我控制能力减弱

D.自我形象更加多样化

21.心理健康教育的途径不包括（）

A.课堂教学

B.个别辅导

C.体育竞赛

D.校园文化活动

22.以下哪种方法不属于放松训练（）

A.深呼吸放松

B.肌肉渐进性放松

C.冥想放松

D.运动锻炼

23.个体在遭受挫折后，表现出与年龄不符的幼稚行为，这种心理防御机制是（）

A.合理化

B.反向形成

C.固着

D.退行

24.大学生恋爱中常见的问题不包括（）

A.恋爱动机不纯

B.失恋调适不当

C.恋爱道德问题

D.恋爱时间过长

25.心理评估常用的方法不包括（）

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.访谈法

26.下列关于心理健康教育与思想政治教育关系的说法，错误的是（）

A.两者目标一致

B.两者内容互补

C.两者方法相同

D.两者可以相互促进

27.大学生择业过程中常见的心理问题不包括（）

A.焦虑

B.自卑

C.自负

D.兴奋

28.学校心理健康教育工作的主要承担者是（）

A.班主任

B.任课教师

C.专职心理辅导教师

D.后勤人员

29.下列属于心理健康教育中的预防性措施的是（）

A.心理咨询

B.心理治疗

C.心理健康普查

D.危机干预

30.大学生应对压力的有效方法不包括（）

A.合理宣泄

B.逃避现实

C.寻求支持

D.调整认知

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.心理健康教育的主要内容包括（）

A.心理素质培养

B.心理问题预防

C.心理疾病治疗

D.心理健康维护

2.影响大学生心理健康的因素有（）

A.遗传因素

B.家庭环境

C.学校环境

D.社会环境

3.心理咨询的基本步骤包括（）

A.建立关系

B.收集资料

C.分析诊断

D.制定方案

4.常见的心理问题表现形式有（）

A.学习问题

B.人际关系问题

C.情绪问题

D.职业发展问题

5.心理健康教育课程的教学目标包括（）

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.行为目标

6.大学生自我意识发展过程中可能出现的偏差有（）

A.过度自我接受

B.过度自我否定

C.自我中心

D.从众心理