2025秋统编版（2024）初中道德与法治八年级上册《捍卫国家利益》教学设计.docxVIP

统编版（2024）初中道德与法治八年级上册

《捍卫国家利益》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：深刻认识到国家利益是人民利益的集中体现，捍卫国家利益是每个公民的神圣职责和光荣使命，增强对国家的认同感和归属感，坚定维护国家利益的信念，自觉拥护国家的各项政策和举措，将个人命运与国家命运紧密相连。

道德修养：在理解国家利益内涵的基础上，培养爱国奉献、勇于担当、顾全大局的道德品质，树立正确的国家利益观，在社会生活中能够以国家利益为重，自觉抵制损害国家利益的行为，以实际行动践行爱国的道德规范，提升自身的道德境界。

法治观念：了解与捍卫国家利益相关的法律法规，如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国国旗法》等，认识到捍卫国家利益不仅是道德义务，更是法律规定的公民责任，增强法治意识，在捍卫国家利益的过程中，依法行事，运用法律武器维护国家的安全、荣誉和利益。

健全人格：通过学习和实践，学会正确处理个人利益与国家利益的关系，培养坚定的理想信念和强烈的爱国情怀，在面对国家利益受到威胁时，能够保持清醒的头脑，勇于挺身而出，形成勇敢、坚毅、有担当的健全人格，提高应对复杂局面的能力。

责任意识：深刻认识到捍卫国家利益是每个公民不可推卸的责任，培养强烈的责任意识，主动关注国家的发展和安全，积极参与维护国家利益的活动，在日常学习和生活中，从点滴小事做起，为捍卫国家利益贡献自己的力量。

二、教学重难点

1.教学重点

国家利益的内涵及国家利益与个人利益的关系。让学生明确国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括国家的安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。理解国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是个人利益的基础和保障，个人利益的实现离不开国家利益，这是学生树立国家利益至上观念的基础。

捍卫国家利益的具体做法和要求。帮助学生掌握在日常生活和社会生活中捍卫国家利益的具体方式，如维护国家的统一和领土完整、保守国家秘密、维护国家的荣誉和尊严、积极为国家发展贡献力量等，使学生能够将捍卫国家利益的观念转化为实际行动。

2.教学难点

正确处理个人利益与国家利益的冲突，在个人利益与国家利益发生矛盾时，能够自觉放弃个人利益，坚决维护国家利益。学生容易受到个人利益的诱惑，难以在个人利益与国家利益之间做出正确选择，需要引导学生认识到国家利益的根本性和重要性，培养学生的大局观念和牺牲精神。

在复杂的国际国内环境中，能够保持清醒的头脑，准确辨别损害国家利益的行为，并采取正确的方式进行抵制和斗争。当前国际国内环境复杂多变，各种损害国家利益的行为形式多样，学生由于认知水平和社会经验的限制，可能难以准确识别和应对，需要培养学生的辨别能力和应对能力。

三、教学过程

（一）导入新课（图片展示与提问）

1.展示一组图片：图片一为边防战士在严寒酷暑中坚守岗位，保卫国家领土主权；图片二为科研工作者潜心研究，为国家科技发展贡献力量；图片三为运动员在国际赛场上奋勇拼搏，为国争光；图片四为普通公民在日常生活中自觉维护国家形象，抵制损害国家利益的行为。

2.教师提问：同学们，看了这些图片，你们有什么感受？图片中的人们在做什么？他们的行为共同体现了什么精神？在我们的生活中，我们应该如何像他们一样对待国家利益？

3.学生观察图片后，自由发言。有的学生可能会说这些人都很伟大，让人敬佩；有的学生可能会提到他们在以不同的方式捍卫国家利益；还有的学生可能会表示自己也要向他们学习，维护国家利益。

4.教师对学生的回答进行总结，引出本节课的主题——捍卫国家利益。强调国家利益是国家生存和发展的基石，捍卫国家利益是每个公民的责任和义务，今天我们就一起来学习如何捍卫国家利益。

设计意图：通过展示不同人群捍卫国家利益的图片，引发学生的情感共鸣，让学生初步感受捍卫国家利益的具体表现和重要意义，激发学生的学习兴趣，为后续教学内容的展开做好铺垫。

（二）新课讲授

1.国家利益的内涵及重要性

展示教材中关于国家利益的定义（如果教材有相关内容），教师结合教材内容讲解：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

展示图表，图表中列出国家利益的不同方面及具体内容：

安全利益：国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

政治利益：国家政治制度的稳定，国家的政治地位和国际影响力的提升等。

经济利益：国家经济的发展，国家资源的合理利用和保护，国家经济主权的维护等。

文化利益：国家文化的传承和发展，国家文化的独特性和影响力的提升，民族文化的保护等。

教师提问：同学们，结合图表中的内容和自己的生活实际，谈谈国家利益与我们个人生活有什