神奇的大自然幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

神奇的大自然

班本课程故事分享

教学内容

神奇的大自然儿童主题班会教学内容以感受自然奇妙与培养环保意识为核心。课前准备自然景观图片（森林、草原、海洋、山脉）、动植物标本（树叶、蝴蝶、贝壳）、自然现象视频（彩虹形成、种子发芽、候鸟迁徙）、观察工具（放大镜、标本盒）、手工材料（树叶、石子、彩纸、胶水）、自然知识卡片（动物冬眠原因、植物向光性）、自然声音音频（鸟鸣、溪流、风声）、环保倡议书。展示图片与播放视频，观察自然的多样面貌：森林里参天大树与低矮灌木共生，草原上羊群与野花相映，海洋中鱼儿在珊瑚间穿梭，山脉随着季节变换色彩，感受大自然的丰富与和谐。讲解自然现象原理，彩虹是阳光透过水滴折射形成的七色光带，种子发芽需要水、空气和适宜温度，候鸟迁徙是为了寻找温暖的栖息地，用简单语言解释“为什么树叶秋天会变黄”（叶绿素减少，其他色素显现）。示范观察方法，用放大镜看树叶纹理（叶脉像细小的血管），听音频辨别不同自然声音（清脆的鸟鸣、潺潺的流水），描述触摸标本的感觉（树皮粗糙、贝壳光滑）。学生分组实践，一组制作树叶贴画（拼贴动物或花朵形状），一组收集“自然的礼物”（捡落叶、小石子，观察形状颜色），一组讨论“如何保护自然”（不摘花草、不乱扔垃圾）。学唱自然主题儿歌（“小鸟唱，花儿笑，大自然多美好”），用肢体模仿动物动作（伸臂学小鸟飞，弯腰学毛毛虫爬）。设置自然知识问答，如“什么动物冬天会冬眠”“树叶有哪些形状”。集体宣读环保倡议，承诺“爱护一草一木，保护小动物”。强调活动安全，户外活动（若有）不远离集体，不触摸未知植物。活动后分享最神奇的发现，如“种子能从坚硬的外壳里钻出来”，体会自然的生命力，提升观察与思考能力，让保护自然成为自觉行动。

通过自身的探索，获得经验，养成好的习惯和学习品质。一年来，老师们在一日生活中，蹲下身子看孩子，用儿童视角去发现孩子们感兴趣的事情，并创造条件帮助孩子去获得感性经验。

班本课程故事

大自然是人类最好的老师，日月星辰，

风云雨雪，山川原野......这些都是

大自然给予孩子们的天然学习成长环境。

一、芬芳的泥土

玩泥巴

一勺土，一勺水，

啪嗒啪嗒揉泥巴，

幼儿园里做游戏......

二、有趣的水

神奇大调查查

1.小水滴旅行记

雨从何而来？

为什么会下雨？

原来小水滴是经历了一场有意思的旅行啊！

活动游戏室：

通过游戏教具让幼儿在玩中感知，

玩中学，学中认知。

2.晴天PK雨天

3.水中绽放的花朵

大班的幼儿对周围的事物会产生极大兴趣，现阶段孩子已经积累了一定的知识经验，喜欢多种感官动手动脑、探究问题。本次我们结合主题《神奇的大自然》运用古老的土耳其湿拓画开展艺术活动，旨在既激发幼儿对于神奇的水中作画的思考，更能够激发幼儿表现和创造美的主观能动性和想象力。。

3.水中绽放的花朵

材料准备：颜料、白纸、滴管、画液、纸盘、扇子、木桩、纸扇、托盘、画针

材料大收集

老师，美工区的袋子可以么？

可以啊，你们再去找找吧！

我在色彩空间站发现了一个木头。

哈哈，好想试一试我的衣服行不行？

使用新材料

绽放的花朵

活动中一个个小小艺术家专注的眼神，大胆的创作，一幅幅精美的作品跃然纸上。每个孩子眼中的艺术世界都是不同的，而那些不同都藏在了水拓画的用色和细节中了，等待我们细细去体会。

结合游戏化的方式，使幼儿与传统中国文化亲密接触，让孩子在优秀传统文化的浸润中快乐成长。