2023年重庆市重庆市万州区新乡镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年重庆市重庆市万州区新乡镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊”，这时社会工作者首先要做的是()。

A.对小李表现出无条件的爱和接纳

B.让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力

C.与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主

D.倾听小李的烦恼，不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在面对案主表达烦恼时应采取的首要步骤。解题的关键在于明确社会工作者工作流程的先后顺序以及各选项所涉及内容在整个流程中的阶段。A选项提到对小李表现出无条件的爱和接纳，这通常是在建立较为稳定的专业关系之后进行情感支持的方式，并非首要步骤。此时还未确定小李是否成为案主，过早给予这种情感表达不符合工作流程，所以A选项错误。B选项让小李保持独立性并发挥潜在能力，这属于后续服务过程中促进案主自我成长的内容。在未明确服务关系的情况下，直接提出此类建议是不恰当的，因此B选项错误。C选项与小李进行初步接触评估他的问题，并与其协商看他是否能成为自己的案主，这是符合社会工作专业流程的做法。在开始服务之前，必须先了解服务对象的问题，并确定对方是否愿意接受自己的服务，建立专业的服务关系，所以C选项正确。D选项倾听小李的烦恼，不评价并站在其角度理解他的内心感受，这是在确定案主后开展服务过程中建立良好专业关系的技巧。在未明确服务关系时，不能直接进入到这个服务环节，所以D选项错误。综上，答案选C。

2、社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者针对特定青少年群体开展活动目的的理解，关键在于分析每个活动对青少年产生的影响，并结合选项进行判断。首先，为学习困难青少年提供学习方法辅导，能够帮助他们掌握更有效的学习方式，提升学习能力和成绩，促进其在学业上的成长。其次，为待业青年提供求职面试技巧训练，有助于他们增加就业机会和竞争力，顺利进入职场，这是在助力他们实现职业发展，也是成长发展的重要方面。最后，为婚龄青年进行正确的婚恋观教育，能让他们树立健康、正确的婚恋观念，在情感和个人生活层面得到良好发展。选项B保障青少年合法权益，题干中所描述的活动并未直接涉及保障权益相关内容，主要聚焦于青少年自身能力和观念的提升，所以该选项不符合。选项C预防青少年违法犯罪，活动内容并没有围绕预防犯罪展开，没有体现出与预防违法犯罪的关联，故该选项也不正确。选项D增强青少年心理健康，虽然这些活动可能在一定程度上对青少年心理有积极影响，但并非活动的核心目的，核心还是在于促进青少年多方面的成长和发展。综上所述，社会工作者开展的这些活动主要目的是促进青少年成长发展，答案选A。

3、在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（）角色。

A.支持者

B.使能者

C.治疗者

D.倡导者

【答案】：B

【解析】在这道关于社会工作者角色的题目中，关键在于准确理解每个角色所代表的含义，并结合题干中社会工作者的具体行为来进行判断。选项A，支持者角色主要侧重于在情感和心理等方面给予服务对象鼓励与支持，让服务对象感受到被认可和接纳，而题干中强调的是调动服务对象自身能力和资源，发挥其潜能，并非单纯的情感支持，所以A选项不符合。选项B，使能者的核心职责就是运用专业知识和技巧，激发服务对象的内在能力，挖掘其自身资源，助力服务对象发挥潜能，实现自我改变。题干中明确提到社会工作者张某运用所学知识和技巧调动服务对象自身能力和资源，这与使能者的角色特点高度契合，故B选项正确。选项C，治疗者通常是针对服务对象存在的问题进行矫正、治疗，比如行为偏差、心理创伤等，题干中并没有体现对服务对象问题进行治疗的相关内容，所以C选项不正确。选项D，倡导者是指社会工作者代表服务对象倡导某种合理的政策、资源或权益等，侧重于为服务对象争取外部的支持和改变，而题干重点在于挖掘服务对象自身的能力，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

4、在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（）理论，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

A.认知行为

B.人本主义

C.精神分析

D.系统生态

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同社会工作理论在实际案例中的应用，解题关键在于理解各个理论的核心特点，并判断