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贵州省专题教育读本六年级下册教案

成长驿站,告别童年:

教学目标:

1、明确什么是青春期。

2、了解青春期特点。

3、为顺利度过青春期打好基础教学重难点。

我们刚刚步入青春期,学生、老师都避讳这个话题,因此,要

大家正视这个话题。

教学过程:

1、学生交流,自己现在和小时候的身体特征发生了怎样的变

化,从而了解什么是青春期。

指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能

力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指

青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时

期。一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开

始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所

以,通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人

生第二个生长发育的的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身

体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期

身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要

的大事。

2、共同讨论,了解青春期的基本特征。

以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会

方面有着重大的影响。

形成这一时期的几个重要特征:

青春期是一个过渡时期。

青春期是一个发展时期。

青春期是一个变化时期。

3、集体研讨,如何顺利度过青春期。

青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期,在这个时期,

男性从儿童的身体外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、

人生观等,都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来,更为接近成人。

这些迅速的变化,会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理。

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