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人工智能素养促进大学生就业质量提升
前言
在技术能力方面，虽然一些高年级的学生或相关专业的学生开始接触人工智能的实际应用与技术开发，但仍有较大差距。人工智能相关课程的普及程度不高，且课程内容多以理论为主，缺乏实战型项目和实践经验。这使得学生对人工智能的实际应用能力较弱，缺乏在工作场合中能直接应用人工智能技术的能力。部分学生对人工智能相关编程语言和工具的使用能力有限，如Python、TensorFlow等常用工具的掌握程度较低。
人工智能作为一门跨学科的技术，涉及计算机科学、数学、统计学、认知科学等多个领域。因此，大学生需要具备较为广泛的跨学科知
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