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新时期高中古典诗词教学：困境与突破的深度探究.docx

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    新时期高中古典诗词教学：困境与突破的深度探究

    一、引言

    1.1研究背景

    在教育改革不断深入的新时期，高中语文教育作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生综合素养的重任。古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，以其凝练的语言、深邃的意境和丰富的情感，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）明确提出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。古典诗词教学对于实现这一目标具有不可替代的作用。

    从文化传承的角度来看，古典诗词承载着中华民族数千年的智慧和情感，是中华文化的重要载体。通过学习古典诗词，学

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