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第二部分生命历程的开始童第1页,共40页,星期日,2025年,2月5日婴儿期第2页,共40页,星期日,2025年,2月5日发展的第二个高峰期——青少年期EmmaWatson2001-2010DrewBarrymore1981-2010第3页,共40页,星期日,2025年,2月5日第4页,共40页,星期日,2025年,2月5日发展(development)随着年龄的增长,由于生物学成长过程,以及个体与外界环境(含社会环境)的互动,人们在能力和行为方面产生相对持久的变化。第5页,共40页,星期日,2025年,2月5日健康的童年使人获得韧性留守儿童调查报告1.认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的0.793家庭支持2.非常想父母的0.650家庭支持3.觉得自己很一般的0.527自我概念4.觉得身边得人不太关心自己的0.491人际交往5.遇到困难自己解决的0.455求助6.和(外)祖父母生活在一起的0.435家庭结构7.害怕陌生人的0.400人际交往8.总是害怕被身边人欺负0.347人际交往9.学习上听老师的话,很刻苦的0.253学业10.很少与父母联系的0.239家庭支持11.在学校里基本上没有朋友的0.175人际交往12.拉帮结派、打架斗殴的0.123攻击性13.觉得社会不公平、看不到希望的0.119态度14.做错事被批评时当面顶撞的0.084态度第6页,共40页,星期日,2025年,2月5日2010年中国儿童成长健康调查BMI=体重(kg)/身高的平方(m2)第7页,共40页,星期日,2025年,2月5日第8页,共40页,星期日,2025年,2月5日儿童发展的生物学观点第9页,共40页,星期日,2025年,2月5日古老的故事:先天还是后天?生物基础影响几乎所有的个性特质和发展。环境对发展方向的影响要强于生物基础。第10页,共40页,星期日,2025年,2月5日来自英国的同卵双胞胎家族母体环境、后天环境对双胞胎的影响第11页,共40页,星期日,2025年,2月5日环境和生物基础对发展都有贡献。生物基础需要环境刺激的诱发。基因大约影响人们特征差异的25%-75%。第12页,共40页,星期日,2025年,2月5日第13页,共40页,星期日,2025年,2月5日
儿童生理上准备接受某种适应行为,但需要得到环境刺激的一个特定时期。
印刻现象敏感期
back第14页,共40页,星期日,2025年,2月5日back第15页,共40页,星期日,2025年,2月5日潜能:与环境的互动第16页,共40页,星期日,2025年,2月5日儿童发展的心理动力学观点第17页,共40页,星期日,2025年,2月5日基本观点:很多行为是由我们不曾察觉或控制的内部力量、冲突和记忆所激发的。内部力量也许源自儿童时期,贯穿终生,持续影响。第18页,共40页,星期日,2025年,2月5日自我超我本我潜意识前意识(很容易进入意识)意识(与外界接触的区域)人格结构本我(id)是心理能量的无意识储存所,是自我和超我的发展源泉。本我的形成驱力是“生”“死”本能。性本能攻击本能自我(ego)直接产生于本我,人格的管理者,解决冲突。超我(superego)社会道德的内化,可等同于良心。第19页,共40页,星期日,2025年,2月5日第20页,共40页,星期日,2025年,2月5日恋父、恋母情结:
迷恋异性方,妒忌同性方误区1:不是迷恋异性方,二是认同同性方。误区2:父亲角色第21页,共40页,星期日,2025年,2月5日给男性作父亲的一些建议第22页,共40页,星期日,2025年,2月5日艾里克森的心理发展八阶段年龄范围阶段人格发展阶段1.婴儿(出生-2岁)信任感VS不信任感口唇期2.幼儿(2-4岁)自主感VS羞愧感肛门期3.学龄前儿童(4-6岁)主动感VS内疚感性器期4.学龄儿童(6-11岁)勤奋感VS自卑感潜伏期5.青少年(11-20岁)同一性获得VS同一性混乱生殖期6.成年早期(20-40岁)亲密感VS孤独感7.成年中期(40-65岁)繁殖感VS停滞感8.老年(65岁以后)自我整合感VS失望感第23页,共40页,星期日,2025年,2月5日心理动力学主要特征:心理能量从人格的一个方面不断转移或转变到另一个方面。back第24
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