历久弥新的思想理念+说课课件2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

《历久弥新的思想理念》说课汇报人：

目?录说教材说学情说教学目标说教学重难点说教学过程说板书设计

01说教材

说教材教材构成《历久弥新的思想理念》是人教七年级下册第六课第一课时内容，位于第三单元，教材由五段正文、一个生活观察、两个探究与分享以及两个相关链接构成。教材作用教学地位从认识层面深入剖析中华优秀传统文化的思想理念，引导学生感受其魅力，为后续学习中华人文精神、践行传统美德奠定基础。在培养学生文化自信、提升学生的文化素养具有重要意义。123

02说学情

说学情说学情价值观形成期七年级学生正处于价值观形成的关键时期，是培养文化认同和传承的重要阶段。030201知识基础薄弱学生已具备一定的知识基础和思考能力，但对中华优秀传统文化的思想理念理解还较为浅显，需要加强引导和培养。传统文化兴趣低部分学生可能对传统文化兴趣不足，缺乏主动探究的意识，需要采取措施激发学生兴趣，并引导他们深入理解思想理念的内涵。

03说教学目标

说教学目标引导学生感受中华文化的魅力，领略其蕴含的民族智慧，增强文化认同，坚定文化自信。政治认同帮助学生理解中华优秀传统文化思想理念的作用，感受并举例说明四大思想理念的重要价值和影响，促进学生健全人格的发展。健全人格

04说教学重难点

让学生牢记道法自然、天人合一，脚踏实地、实事求是，革故鼎新、与时俱进，惠民利民、安民富民是中华优秀传统文化的重要体现，加深对传统文化核心内容的理解。教学重点帮助学生深入理解核心思想理念的具体内容，克服因抽象思维不足带来的理解障碍，引导学生将抽象理念与实际生活相联系。教学难点说教学重难点

05说教学过程

导入新课播放开场节目视频开场节目《中国十大国粹》视频，该节目展现出中国的传统文化国粹。引导学生观察思考引导学生观察并思考其中的传统文化元素，自然引出本节课课题激发学生兴趣目的是以精彩的视频激发学生兴趣，迅速吸引学生注意力，为新课讲授营造良好氛围。

以二十四节气为切入点，介绍其知识体系及对农业生产、日常生活的指导意义。新课讲授解锁思想理念的内容通过播放相关视频，引导学生思考二十四节气对农业生产、日常生活的重要性，并探讨古人对人与自然关系的看法。播放视频由此引出道法自然、天人合一的思想，并详细讲解其内涵；展示农耕实践案例，引导学生总结出脚踏实地、实事求是的思想。思想理念

革故鼎新、与时俱进农业补贴政策：政府对农民购买种子、化肥、农药等农业生产资料给予补贴，降低农民的生产成本。帮助学生领会惠民利民、安民富民的思想。惠民利民、安民富民感悟思想理念的价值通过“连一连”的课堂活动，让学生将相关语句与对应的思想理念联系起来。通过对比古人观天象耕种与现代科技助农，让学生理解革故鼎新、与时俱进的思想。新课讲授

感悟价值设置问题“当小组意见分歧时，你第一个想到的解决方法是什么”，引导学生结合孔子的“君子和而不同”思考。体会影响让学生体会到这些思想理念对中国人思维方式和行为方式的影响，从而感悟其价值。新课讲授

引用习近平总书记关于中华优秀传统文化重要性的讲话，引导学生回顾本节课所学内容。引用讲话让学生分享自己的收获，强化学生对知识的记忆，激发学生传承传统文化的使命感。强化知识记忆课堂小结

布置相关题目布置见课时训练的相关题目，让学生认真做题.巩固所学知识通过训练，及时巩固所学知识，了解学生对知识的掌握程度，以便针对性地进行辅导和强化。布置作业

板书设计构建知识框架帮助学生构建知识框架，把握重点知识，促进学生全面掌握知识要点。简洁明了呈核心采用简洁明了的形式呈现本节课的核心内容，包括思想理念的特点、作用以及具体内容。

感谢聆听