湖北省荆州市2026届高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

湖北省荆州市2026届高二生物第一学期期末调研模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．植物激素在植物的生长发育过程中至关重要。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（）

A.小麦种子经适当高温处理后易诱导发芽，其主要原因是高温使脱落酸降解

B.菠萝在长途运输中，可以通过喷施适当浓度的乙烯利溶液使其延后成熟

C.去顶芽后，在断口上放一块含生长素的琼脂小块必定利于侧芽发育成枝条

D.给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长，结实率大大提高

2．下图为反射弧结构示意图，下列叙述正确的是()

A.图中①②③组成了一个完整的反射弧

B.当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负

C.若剪断①处，刺激③处，则E仍能收缩

D.结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的

3．新型冠状病毒具有很强的传染力，遗传物质为“＋RNA（正链RNA）”，繁殖过程如图。与肺炎双球菌相比下列相关叙述正确的是（）

A.完成遗传物质的复制均需DNA聚合酶

B.遗传物质复制过程中碱基互补配对的方式完全相同

C.蛋白质的合成均需要宿主细胞的核糖体

D.遗传信息的传递途径不同

4．下图为人体反射弧的结构示意图，其中①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是（）

A.①是效应器，⑤是感受器

B.兴奋在③处的传递是单向的

C.刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负

D.剪断②后刺激④处，能发生反射

5．植物激素（类似物）在生产上有诸多应用，如下表，相关不正确的说法是（）

序号

激素（类似物）

植株

性别

雌花数量

雄花

①

乙烯利（ETH）

瓠瓜

雌雄同株雌雄异花

不变

部分转变成雌花

②

赤霉素（GA）

黄瓜

全雌株全雌花

部分转变成雄花

③

细胞分裂素类似物（BA）

星油藤

雌雄同株雌雄异花

增加

部分转变成雌花

A.①组可以在农业生产中提高大棚中瓠瓜的产量

B.②组可以为全雌黄瓜品种保存提供有效的措施

C.③组有助于进一步阐明雌雄花性别分化的机理

D.以上说明激素在植物生长过程有严格的作用顺序

6．神经系统对内脏活动调控存在着分级调节，下列相关叙述正确的是（）

A.没有高级中枢的调控，排尿反射将不能进行

B.自主神经系统不受大脑皮层等高级中枢的控制

C.神经系统对内脏活动进行调节的结构基础是反射弧

D.内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制

7．下列有关人体内环境的叙述不正确的是（）

A.抗体和抗原特异性结合的过程发生在内环境中

B.人体的内环境存在神经递质、抗体和激素的物质

C.毛细淋巴管壁细胞直接和血浆、淋巴进行物质交换

D.组织液在一定条件下可以转化为血浆和淋巴

8．（10分）下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）

A.在果酒和果醋制作全过程中，都需要严格灭菌

B.果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30℃、20℃

C.果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气

D.利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多

二、非选择题

9．（10分）桃树（2N=16）的高秆基因（A）对矮秆基因（a）是显性，植株开花数多基因（B）对开花数少基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第6号和第9号染色体上。现有一株基因型为AABB的高秆多花桃树，现具有下列遗传现象：

（1）该植株所有细胞内染色体数目最多为_____条，在进行减数分裂的细胞中最多有_____个染色体组。

（2）该植株某叶芽的分化过程中受到低温影响，抑制_____形成，使细胞染色体数目加倍。通过_____的方法，可以获得多倍体植株。

（3）用X射线照射亲本中高秆多花的花粉并授于高秆少花的个体上，发现在F1代734株中有2株为矮秆。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有高秆基因（A）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。

①据题干信息推导出亲本高秆少花植株的基因型为_____

②请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代矮秆植株的基因组成。_____

③在做细胞学检查之前，有人认为F1代出现矮秆的原因是：经x射线照射的少数花粉中高秆基因（A）突变为矮秆基因（a），导致F1代有矮秆植株。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉产生的变异类型。

实验步骤：

第一步：选F1代矮秆植株与亲本中的高秆多花植株杂交，得到种子（F2代）；

第二步：F2代植株自交，得到种子（F3代）