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《家的意味》教学设计
一、教材分析
?本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第四课的第一框，本课内容主讲家庭，主要体会家的意味，了解家的含义，体味中国人心目中家的意味，这一框题分三个部分，第一部分是引导学生了解我们家的含义；第二部分主要引导学生理解家对个人的成长有重要的意义；第三部分引导学生感悟中华优秀家风，理解中华优秀传统文化的力量，自觉传承优良家风，进一步引导学生提升道德修养，把优良家风发扬光大。
二、学情分析
学生的成长离不开家庭，七年级学生对家庭的结构、作用有一定的认识，也具备了践行家庭传统美德的能力，但尚不能从理性的角度去分析不同家庭结
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