4.2 让家更美好教学设计 2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品教案.docxVIP

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《家的意味》教学设计

一、教材分析

?本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第四课的第二框，具体对应的内容标准是:“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”

本课通过引导学生认识现代家庭的特点，让学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。

二、学情分析

在前面的学习中，学生对“家的意味”有了更加深入的了解，知道家的重要性。但七年级的学生正处

教师资格证持证人

专业写作，多年写作经验，专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务

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