2023年陕西省宝鸡市太白县太白河镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省宝鸡市太白县太白河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张某父母早亡，婚后除抚养自己的一子一女外，还将自己的弟弟养育成人。张某子女均有赡养能力，现由儿子赡养，儿媳常有怨言，认为婆家的妹妹与叔叔也应当承担赡（扶）养义务。下列关于张某夫妇赡（扶）养问题的说法，正确的是()。

A.儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务

B.儿女应承担赡养义务，弟弟有扶养义务

C.弟弟由兄嫂扶养长大，须承担扶养义务

D.女儿已出嫁，可以不承担赡养义务

【答案】：A

【解析】本题主要考查赡养和扶养义务的相关法律规定。依据《中华人民共和国民法典》，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。本题中张某子女均有赡养能力，那么儿女应当承担对张某夫妇的赡养义务，这是法定责任，并不因女儿出嫁而免除，所以选项D表述错误。再看扶养义务，一般情况下，兄姐对弟妹的扶养以及弟妹对兄姐的扶养是有特定条件的。虽然张某将弟弟养育成人，但在张某有子女且子女有赡养能力的情况下，弟弟并不需要承担对张某夫妇的扶养义务。所以选项B和C说法错误。综上，儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务，正确答案是A选项。

2、社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

【答案】：B

【解析】此题主要考查对社会工作者获取服务对象信息不同方法的理解与判断。首先明确各选项所代表的获取信息方式的含义。家庭探访是直接到服务对象家中进行了解，而本题中小李并非只是到家中探访，所以A选项不符合。参与观察是社会工作者直接参与到服务对象的活动中去观察，题干未体现小李有此行为，C选项不正确。直接询问是直接与服务对象交流获取信息，而小李是走访老江的邻居和村民小组组长，并非直接问老江本人，D选项也不对。小李通过走访老江的邻居和村民小组组长了解其经济和生活状况，这属于从服务对象之外的第三方获取信息，是间接了解的方式，所以B选项正确。

3、爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于()。

A.感知运动期

B.具体运算期

C.前运算期

D.形式运算期

【答案】：B

【解析】本题主要考查皮亚杰认知发展阶段理论中不同阶段的特点，并据此判断小红的认知发展处于哪个阶段。皮亚杰将认知发展分为四个阶段，分别是感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在本题情境中，爸爸将两瓶同样的饮料分别倒进一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，询问女儿选择。女儿小红表明两种饮料一样多，这体现了小红已经具备了守恒概念。具体运算阶段（7-11岁）儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理，守恒概念的形成是这一阶段的重要标志。小红是小学二年级学生，年龄大致处于这个阶段，她能判断出两种不同容器装的饮料量相同，说明其认知发展处于具体运算期。而感知运动期（0-2岁）儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算期（2-7岁）儿童的思维具有不可逆性、自我中心等特点，还未形成守恒概念；形式运算期（11岁-成人）儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能进行抽象的逻辑思维和命题运算。综上，答案选B。

4、社会工作者小智最近在策划一项农民工服务计划，主要是针对农民工权益维护问题的。小智在选择服务方案时，担心该方案是否会引起农民工的情绪爆发而产生不好的社会影响。那么，根据筛选理想方案的标准，社会工作者小智所用的标准是（）。

A.可行性

B.效果

C.公平

D.附加结果

【答案】：D

【解析】本题考查筛选理想方案标准的相关知识。在社会工作中，筛选理想方案具有多个标准，各有其侧重点。可行性标准主要关注方案在实际操作中的可能性，包括资源、时间、人力等条件是否允许方案顺利实施。效果标准侧重于方案达成预期目标的程度，即能否有效解决面临的问题。公平标准强调方案在资源分配、机会获取等方面是否公平合理。而附加结果标准，关注的是方案除了主要预期效果之外可能产生的其他影响，这些影响可能是积极的，也可能是消极的。在本题中，社会工作者小智担心方案会引起农民工情绪爆发并产生不好的社会影响，这并非是对方案可行性、能否有效解决问题以及是否公平的考量，而是在关注方案可能带来的额外的、非预期的结果。所以，小智所用的标准是附加结果，答案选D。

5、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（）。

A.肯定居民骨干在工作中的积极