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高校思政理论课教师与大学生理论社团协同育人机制构建研究.docx

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    高校思政理论课教师与大学生理论社团协同育人机制构建研究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在高等教育体系中，高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，承担着培养学生正确世界观、人生观、价值观，提升学生思想政治素养的重要使命。其对于引导大学生坚定理想信念，增强社会责任感，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。

    然而，当前高校思政教育面临着诸多挑战。随着全球化的深入发展和互联网技术的广泛普及，多元文化和价值观相互碰撞交融，大学生思想活跃、独立性强，更容易受到各种思潮的影响，这给思政教育带来了新的难题。从教学实际来看，部分思

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