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弹性制学生思想政治教育路径的探索与实践——以苏州

健雄职业技术学院分析检验技术专业社招生为例

贾红圣顾准葛晓娇

苏州健雄职业技术学院，江苏苏州215411

摘要：江苏省内绝大多数高等职业院校针对社招生都是采用弹性制教学方式，在新时代“三全育人”模式下，学

院针对弹性制学生的思想政治教育进行了创新与实践，在泛雅在线课程建设平台创新开设《我“药”养成高素质》

课程，以100件主题实践活动为载体，让学生们在大学期间，利用业余时间去实践，促进学生德智体美劳全面发

展，提高社会技术技能人才的综合素养。

关键词：弹性制；思想政治教育；劳动教育；课程实践

中图分类号：G641

全国高等学校德育工作会议强调，要“立德树人”，学期间，利用业余时间去实践，促进学生德智体美劳

要把德育工作贯穿于整个教育教学活动之中，做到“全全面发展。

过程育人、全方位育人”。这就明确表明党的一项重要1课程设计的由来

[1]

战略任务是加强和改进大学生的思想政治教育。

传统的思想政治课，大多以理论知识讲授为主，

2019年3月5号，《政府工作报告》中明确提出了

缺乏对大学生日常生活的有效探究，容易使思想政治

“大力发展现代职业教育，这对缓解我国目前的就业

理论知识和大学生实践活动脱节，加剧大学生思想政

形势和应对高端人才紧缺问题具有重要意义。我们要

治课厌学心理，可何况是社招学生，他们工作日还处

做的，就是要改进我们的高考录取制度，让更多的高

于产业行业一线，没有足够的时间和空间的保障学习

[1]

校毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等参加高考。

效果。我们将思想政治课设计成一门每学期必修的实

高职院校扩招百万是在新一轮产业转型升级的社会环

践课程《我“药”养成高素质》，同时编入专业人才培

境和背景下提出的新的发展方案，也体现了国家期待

[2]养方案中，在第1-6个学期去完成，同时课程实践时

高职教育在中国教育改革发展中成为新的探索者。

间涵盖学生的寒暑假，班主任根据不同时期的形势特

据了解，江苏省内绝大多数高等职业院校针对社

点，布置形式多样的主题活动，学生通过寒暑假、周

招生都是采用弹性制教学方式，弹性学制是一种向学

未、课后空余时间去实践，每阶段上交实践成果，获

分制过渡的教学管理方法,是为了满足社会经济对应

得相应的作业成绩，学期结束达到规定的成绩，则该

用型人才的需求，实施因材施教的原则，提高学生学

门课程合格，并获得相应的学分。

习的主动性和积极性，给学生以较大的学习自主权，

很多课程都是学生利用业余时间，通过在线授课形式2社招班学情分析

进行网络学习。在新时代“三全育人”模式下，如何（1）数据来源与处理

针对弹性制学生的思想政治教育需要思考。本文以苏本研究于2019秋季招生