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2025-07-29 发布于江西
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小学英语课程中的人文教育策略.docx

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小学英语课程中的人文教育策略

引言

作为一种语言表达，英语在中国走向世界、搭建全球了解中国中发挥了极为重要的桥梁作用，这是其工具性的一面。与此同时，作为一门学科，让包含小学生等在内的众多学习者掌握中西方差别，塑造全球视野，塑造爱国感情，树立正确的世界观、人生观和价值观是人文性的一个方面。传统式的小学英语教学片面重视工具性，局限在知识教授上，忽略人文教育。作为新时代的英语老师，要满足当今社会经济发展，把人文教育渗入教学过程中，贯彻落实立德树人的基本方针，把中华传统美德、中华优秀传统等关键专题教育有机融进课程，提高英语教学的科学性和人文性。下面，笔者主要以人教版为例，融合一些教学经历阐述