2026届新疆维吾尔自治区普通高中数学高三上期末检测试题含解析.docVIP

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2026届新疆维吾尔自治区普通高中数学高三上期末检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数(),若函数有三个零点,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

2.已知,是椭圆的左、右焦点,过的直线交椭圆于两点.若依次构成等差数列,且,则椭圆的离心率为

A. B. C. D.

3.设全集,集合,,则()

A. B. C. D.

4.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是由一个棱柱挖去一个棱锥后的几何体的三视图,则该几何体的体积为

A.72 B.64 C.48 D.32

5.对于定义在上的函数,若下列说法中有且仅有一个是错误的,则错误的一个是()

A.在上是减函数 B.在上是增函数

C.不是函数的最小值 D.对于,都有

6.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为()

A. B. C. D.

7.设,满足约束条件,则的最大值是()

A. B. C. D.

8.已知椭圆的左、右焦点分别为、,过的直线交椭圆于A,B两点,交y轴于点M,若、M是线段AB的三等分点,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

9.已知,则()

A.5 B. C.13 D.

10.设,集合,则()

A. B. C. D.

11.“纹样”是中国艺术宝库的瑰宝,“火纹”是常见的一种传统纹样.为了测算某火纹纹样(如图阴影部分所示)的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向该正方形内随机投掷200个点,己知恰有80个点落在阴影部分据此可估计阴影部分的面积是()

A. B. C.10 D.

12.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,其中左视图中三角形为等腰直角三角形,则该几何体外接球的体积是()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.某城市为了解该市甲、乙两个旅游景点的游客数量情况,随机抽取了这两个景点20天的游客人数,得到如下茎叶图:

由此可估计,全年(按360天计算)中,游客人数在内时,甲景点比乙景点多______天.

14.若满足约束条件,则的最大值为__________.

15.若,且,则的最小值是______.

16.若实数x,y满足不等式组x+y-4≤0,2x-3y-8≤0,x≥1,则目标函数

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设函数,是函数的导数.

(1)若,证明在区间上没有零点;

(2)在上恒成立,求的取值范围.

18.(12分)在孟德尔遗传理论中,称遗传性状依赖的特定携带者为遗传因子,遗传因子总是成对出现例如,豌豆携带这样一对遗传因子:使之开红花,使之开白花,两个因子的相互组合可以构成三种不同的遗传性状:为开红花,和一样不加区分为开粉色花,为开白色花.生物在繁衍后代的过程中,后代的每一对遗传因子都包含一个父系的遗传因子和一个母系的遗传因子,而因为生殖细胞是由分裂过程产生的,每一个上一代的遗传因子以的概率传给下一代,而且各代的遗传过程都是相互独立的.可以把第代的遗传设想为第次实验的结果,每一次实验就如同抛一枚均匀的硬币,比如对具有性状的父系来说,如果抛出正面就选择因子,如果抛出反面就选择因子,概率都是,对母系也一样.父系?母系各自随机选择得到的遗传因子再配对形成子代的遗传性状.假设三种遗传性状,(或),在父系和母系中以同样的比例:出现,则在随机杂交实验中,遗传因子被选中的概率是,遗传因子被选中的概率是.称,分别为父系和母系中遗传因子和的频率,实际上是父系和母系中两个遗传因子的个数之比.基于以上常识回答以下问题:

(1)如果植物的上一代父系?母系的遗传性状都是,后代遗传性状为,(或),的概率各是多少?

(2)对某一植物,经过实验观察发现遗传性状具有重大缺陷,可人工剔除,从而使得父系和母系中仅有遗传性状为和(或)的个体,在进行第一代杂交实验时,假设遗传因子被选中的概率为,被选中的概率为,.求杂交所得子代的三种遗传性状,(或),所占的比例.

(3)继续对(2)中的植物进行杂交实验,每次杂交前都需要剔除性状为的个体假设得到的第代总体中3种遗传性状,(或),所占比例分别为.设第代遗传因子和的频率分别为和,已知有以下公式.证明是等差数列.

(4)求的通项公式,如果这种剔除某种遗传性状的随机杂交实验长

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