2026版创新设计高考总复习语文部编版测评练案-学案79　 正确使用词语(包括熟语)(二).docxVIP

学案79正确使用词语(包括熟语)(二)

(分值：37分)

(2024·安徽省“江南十校”联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。

中国龙文化历史悠久，__①__。在中国古代的神话传说中，龙或作为__②__的创世之神，齐名盘古；或参与了伏羲女娲的婚配，繁衍人类；或帮助黄帝打败蚩尤，一统天下；或协同大禹治理江河，泽及后世。鉴于我国神话传说与历史起源难以隔离的关系，可以说，所有的__③__、华夏儿女，都蒙受过龙的福祉。

1.请在文中横线处依次填入恰当的成语。(3分)

答：①②

③

(2024·安徽省合肥市高三一模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

斗转星移。现在很多哈尔滨的年轻人喜欢在除夕的晚上，逛一逛风情万种的中央大街，去__①__似的“冰雪大世界”游玩。雪飞当梦蝶，风度几惊人。雪款款地下着，踏雪的年轻人惊喜地伸出手来，让精巧的雪花一片儿一片儿，落在手心里。这纤美如翼的雪花里蕴藏着你的梦啊……不少外地游客也跑到哈尔滨，体验一下“滨滨”“妮妮”冰天雪地过大年的别样风情。冰雪大世界更加妩媚妖娆，展示着冰雕雪塑的万种之美、千样之奇、无穷之妙，让冻得直淌清鼻涕的游客们挪不动步啦。在歌曲《我爱你，塞北的雪》的伴随下，人们在雪地上打滚，坐雪爬犁，撸串儿，吃冰棍，放烟花，观赏文艺表演，在一起__②__过大年。

红灯笼、中国结，参差错落，铺天盖地。恰是瑞雪纷飞时，万紫千红的火树银花，把寻常百姓对未来的期许和梦想，装点得那样__③__。

2.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

答：①②

③

(2024·辽宁省抚顺市六校协作体高三三模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

大江东去，浪沙淘尽。古僰国、僰侯国、戎州、叙州府、宜宾……__①__的城市文化的发展长卷，与夹镜楼所藏的文化内涵融为一体。古代非遗的酿酒技艺，以及古人宴饮作画的浪漫场景，都以彩绘的方式镌刻于二楼亭阁的横梁之上，怎能不让人产生无尽的遐想。

真正沟通心灵的，当属迎面而来的长江文化镌刻。它以长江生态为主题，分布于夹镜楼第一层，像长江一样__②__，引来无数文人骚客竞相挥毫泼墨。我不禁侧耳仔细倾听，__③__地，似乎传来了江水的浪涛声，纤夫的号子声，诗人的吟咏声……秋雨蛟龙吼，双江涨水来。这是清代宜宾一知县描述的三江口盛景。流连光阴，昔人已去，但江还是从前的江，今人修建的夹镜楼，依然宏伟；“双江秋涨”的奇观，依然可见。

3.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

答：①②

③

(2024·吉林省长春市东北师大附中五模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

古代小说中谈文论艺的情节描写，往往可以提高小说的品位。在将理论价值与文学功能完美结合方面，《红楼梦》被__①__。如第四十八回写香菱学诗，黛玉称自己喜欢山水诗人，主张写诗不必有太多的束缚，立意最为要紧，此中有真意，欲辨已忘言。平仄可以不拘，词句不必修饰。她的文学主张与宝玉__②__，宝玉创作《芙蓉女儿诔》，“随意所之，信笔而去，喜则以文为戏，悲则以言志痛，辞达意尽为止，何必若世俗之拘拘于方寸之间哉。”这些诗论继承明人“意趣”至上的主张，又表现了宝、黛的率真个性及对自由生活的向往。第四十二回写宝钗论画：这园子却是像画儿一般，“你就照样儿往纸上一画，是必不能讨好的。这要看纸的地步远近，该多该少，分主分宾，该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露。”这番话不但表现出宝钗__③__，还凸显了她装愚守拙、富有心机的个性。

4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

答：①②

③

(2024·福建省高三三模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

清代郑板桥为什么在画好芝兰后，还着意添加几笔荆棘？

他在《荆棘丛兰图卷》中认为，像兰草这样的君子，要对荆棘有颗包容之心。表面是让芝兰与荆棘各安其命，“君子容之又何怕”。深层次却是“不容荆棘不成兰”，让荆棘保护芝兰，让小人成全君子。

这似与宋人诗中所写的小松__①__，小松树因有杂乱的小杉树庇护，才“未怕林间走鹿馋”，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂。反之，若没有荆棘和小杉树这些守护神，芝兰和小松何止险象环生，更是__②__。所以郑板桥才公允地说，不容荆棘不成兰，荆棘并非__③__，怎能完全与小人等量齐观。进一步从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子的担当和使命。

5.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

答：①②

③

(2024·安徽省皖江名校联盟高三二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。

北京时间2月19日12时13分将迎来雨水节气，“东风解冻，散而为雨”。